第二天上午，郑主任也找肖谈话，说了相同的意思。

尽如此，她还是陪着两人笑了一下。

第三条，让黄金作班，理班内纪律。

“他能好自己吗？”白玲问。

领导不断促，她也着急上火。于是当天下午，她通知了所有任课教师，告诉他们，说照领导要求，放学后都别走，大家一起到二楼的教师休息室开会。

“咱班开啥会？”

肖心中郁闷，觉一都不可笑。

后来，校长又亲自找她谈话，说许多家长打电话反映，肖班的课堂秩序很差，本没办法学习。家长们烈要求学校采取措施，把这个班治好，如果治不好，就得给他们的孩换班。校长说，咱们学校是全市的重初中，窗学校。咱们各项工作一直走在兄弟学校的前列，希望你惜学校的名誉，尽快把班级工作搞上去，不要砸学校的牌。

“我的天，好吓人啊！班会？听起来很厉害哟！”艾潜怪气地说。

第一条，所有学生上课时必须带齐课本，不能无书本上课。

“这样，你们开个教学班会，好好讨论一下，研究一下，发挥集的力量，积累大家的智慧。看看对黄金这学生，今后到底咋办？应该采取什么措施，要尽快改变你们班落后的教学面貌。”

“就怕请神容易送神难，万一他

第二条，每个学生都必须作业。

离开的时候，肖想，“人真累，不想笑也得陪着笑，自己咋那么无聊？”

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第三条是郑主任亲自提的，提后首先遭到艾潜的质疑。

开会时年级组领导郑主任亲自参与，和班老师共同研究了怎样上课的问题。

卷二情迷131差生好转

肖说好的。

地理老师说就是，这么一说，咱们都像大似的。班会？哈哈！

“我知黄金这个学生。”校长说，“这学生是不好理。你们尝试过别的办法了吗？他到底能不能转化？”

肖觉得丢人死了，在同事面前灰土脸，抬不起来。

“不好就批评他。他当了班，心理上就会和咱们亲近些，有担待。这样的话，以后咱们说他，他比较容易接受。”郑主任回答。

“郑主任，这黄金整天违纪，自己都不好自己，咋能让他纪律？”

“我们试了很多办法，不断和他谈话，就是没效果。”

“这叫以毒攻毒。”郑主任笑嘻嘻地说，“让他纪律，可以促使他好自己。”

“不是学校的会议，是咱们班级的会议。”肖解释。

肖很惭愧，也很郁闷。她和校长谈了黄金的事情，希望他理解自己的苦衷。

当通知到艾潜的时候，他正在和地理老师说话。

大家反复讨论，商议几条保证正常上课的措施。

肖苦恼之极，“早知会是今天这样的结果，当初就不该向郑主任让步。宁愿不这个班主任，受批评，也比现在丢人现的！”

肖承受了极大的压力，觉得就要崩溃了。她有些手足无措，不知怎么办才好。

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艾潜问，“开啥会？教学楼下面的大厅里咋没有通知？”

考试结果下来的那个星期，学校里开了两个会议。一个是全教师会，一个是年级组会议。两个会议里，肖都受到了批评。

“教学班会。”

艾潜说那是。当初你决不要他，大不了不班主任，当然要受批评。可今天你因为他带不好这个班，你照样逃不了领导的批评。早晚都得挨批，还不如当初决不要。至少也少担一些心，少许多烦恼。

如此说的时候，肖又后悔又郁闷，懊恼的真想一撞死！