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为了达到这
心灵的真实
,以适应作家对同时代人生存苦难的独特理解,东西机智地选择了反讽和诙谐的语
。所以,呈现在我们
前的叙事场景是:为了讨论父亲是否已死亡,母亲竟要求我们全家
行举手表决;当凌辱
红梅的宁门牙被枪决,
红梅却用唱歌和朗诵来排遣心中的不快;杨
光为了消除与
红梅之间的
情余患,竟选择与妻
行羽
球比赛,促成了
红梅的
产,而且在
产之后,他还邀请一帮朋友为
掉的孩
开追悼会;金大印依靠
艳的三封信,竟然真的完成了作为英雄的角
验……这些看似乖张的细节,实际上以反讽的方式动摇了生活的绝对
,改变了生存的必然
逻辑,让我们更清楚地看到生活的另一
真实场景。母亲要全家人举手,证明父亲的存在与否,是为了更
地表达自己对失去丈夫的恐惧,谋求苦难来临前的心理支撑,所以当她看到只有
翠柏站在她一起时,她那伤心的泪
已预示着这个家
将不可避免地走向崩溃。杨
光在自己的计划完成之后,为掩饰
谋被揭
的尴尬,用一场
稽的追悼会(实则是一个庆祝会)来安
内心的
德谴责,周时也修饰了他作为当代知识分
形象应有的责任与义务,嘲讽的力量不言而喻。金大印在卑微的生活里过了半辈
,他接受的是被人忽略、没有
与关怀的生存现实,他仅有的生活乐趣就是抓抓小偷,听小偷叫他几声爸爸。但这并没有影响他对理想人生的向往与追求,所以当一封读者来信
他的视
所以,呈现在我们阅读视野中的这
小说,给我们的
受是不像生活又像生活——作为人
的命运过程,它是真实的,而其中的许多细节场景,又让我们觉得带有某
夸张和诙谐的不真实
。这恰恰证明了东西对艺术真实
的积极探索。我们说,小说的内容永远是生活,每一
小说都描述或建构了生活的一个片段,一个缩影,一
模型,以此传达了作家对生活的一
理解。昆德拉就常常用海德格尔的“存在”范畴表达他所理解的生活,即它的基本要求是真实,但不是反映论意义上的真实,而是本
论意义上的真实——这
本
论的真实,是作家透过生存的表层现实,看到的人类生命存在的
可能
,而不仅仅是必然
。我们的一些作家常常局限于各
局
的现实,或者习惯于对现实生活作某本质主义的
象,把它缩减为现实的某一个层面和侧面——这
叙事由于顺应了我们的经验和习惯,所以可以轻松地在读者的期待视野中被接受。但是,它常常导致的结果是,作品变成了情
、忏悔、自传、报
、说教、布
、清算、告发、披
隐私的工
,昆德拉称这
情况为“存在的被遗忘”。一
好的小说不只是一
文学
裁,更是一
看生活的
光,一
智慧,一
对生活可能
的“发现”。《耳光响亮》在叙事上着意改变的就是人们对既成现实的过份依赖,这与它表现的主题有密切关系。
因为它试图
察的不是60年代
生的这一代人在现实际遇中的
外在困惑,而是他们带着心理记忆和文化积淀在谋求理想过程中的内在创伤。这
创伤不是用一般故事的因果律可以透彻地表达,它必须在错位、反抗、理
与非理
的平衡中得以折
。
人
生活的每一个角落,构成人
表达思想的自然语码,以折
权力话语对人
成长的
烈制约,从而把悲剧延伸到更为广阔的历史文化之中;另一方面,作家又发挥自己的智
特长,用一
杂
了反讽、诙谐、调侃等各
审
特质的语调,颠覆了现实叙事的呆板
,改变了抚摸苦难的通常方式,使小说在接受过程中既显得灵动诙谐,饱浸着艺术智
,又减轻了由苦难主题可能会引起的沉闷和压抑,缓释了叙述本
的滞重
。
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