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闪三面拥立,甚是威武雄壮,气势非凡。午间吃请,我问他第二
居室莫不是
揭,对曰yes,“每月几多?”“五千。”“可有压力?”“no。”“no?”“月
一万六也。”“此非戏言?”“何戏之有!”听得我惊诧之余,一时不胜
慨。所以惊诧,因为无论我怎样细细叠加,“月
”也还不及人家的零
;所以
慨,因为我俩学历、资历大
相同。大学同是“工农兵学员”
,研究生同是所谓“黄埔一期”,在各自疆场的战绩也当在伯仲之间。想当年
同一校园门之时,我因搞外语
门可以“创收”,他因属历史专业无收可创,经济收
显然我多彼寡,聚饮大多由我解
,如今我竟沦落到不及人家零
的地步!“曾日月之几何,而江山不可复识矣。”
也巧,喝罢
门,又路遇学校党委书记。此君当年和我在同一学术团
当理事,亦是熟人。当官说官话,他开
就宣布要把我“重新引
”,我笑问莫非还让我
住故居不成?他慨然许诺“房
重新安排”。与他同行的外语学院院长闻言,即刻拉我去“饮茶”,
落实书记旨意。
5000∶16000,孰多孰少,判若黑白。月
一万六,意味一个月即可买一万斤白
的大米,足够一家三
吃三十年;或者买十台纯平彩电,可以连看两三代人。或者一天消费五百元月底仍有结余。借用年轻人的话说,那才叫
,才叫酷,既
且酷。可是非我自
,我还真没动摇。平时优柔寡断的我,此时表现得异常
定,颇有钞票于我如浮云的浩然之气。原因其实十分简单:若
年前挂印而去,今天若再挂印而归,去留取舍,惟利是图,岂不沦为世间笑柄!而若沦为笑柄,一万六何
之有何酷之有!
于是我仍在此地拿朋友的小零
。
也怪,久而久之,恍惚觉得五千未必比一万六少,一万六未必比五千多。甚至,那已不是钞票,不是银两,纯属数字而已。
彼时的导师
非我炫耀,我是1982年毕业的研究生。彼时似乎尚无博士
,硕士
亦寥寥无几,偌大东北仅我的母校有研究生院。
以稀为贵,当时的硕士似乎比今天的哈佛北大博士后还抢手。当然,抢手未必意味
平
。不才如我,二十年间人世沧桑
变,而我仍止于一介平民。两年前好歹混上个研究生导师(乃硕导非博导),或用伊妹儿跨海遥控或围坐一圈面授机宜,效果如何另当别论,表面上倒也不无风光。两年导将下来——正导也好误导也罢——觉得有若
今昔不同之
。
其一,彼时导师面对的多为男生,今时多是女娃。不是说女娃有什么不好,莫如说作为男老师面对
羞带笑侧耳倾听(或侧耳倾听状)的如
似玉女孩
,但觉赏心悦目文思泉涌,纵使平时
讷的我也能滔滔不绝两个小时。问题是学问这东西和我等男
教员不同,一般不大钟情于如
似玉的
仔
女孩而宁选形容枯槁的布衣书生为伴。君不见,如今女硕士女博士多如栈桥游客,而学术会议上语惊四座者却多是运
华盖的男士。女
或可德艺双馨,才貌双全则非易事。我一向以为女
长于
而逊于理
,长于艺术而逊于学术。在此务请立志考研的男孩
多多加油。