也不太习惯争当积极分。”

向老师又说：“我的意思也不是刻意去争当积极分，就是……就是不希望有人背后议论什么。”

金老师便说：“知了。谢谢向老师。以后还希望向老师多多提醒和指。”

两人说着，脸上就泛红了。

过了几天，两人又站在走廊上说话。

金老师好奇地问：“向老师，我看见你手里老拿着一本书看，是什么书呀？”

向老师把卷在手里的书展开，送到金老师面前：“《反杜林论》，恩格斯写的。”

“写什么的？好读吗？”

“哲学。不太好读。但能帮助思考。”

“你还有什么书？”

“我还有一本《双城记》，是小说，英国大作家狄更斯写的，看过会让人泪的。”

“可以借一本给我看吗？”

“想看哪本？”

“先看《双城记》吧。”

然后，上课铃响了，金老师教室，向老师抬手悄然而自然地了再见的示意，朝教师办公室那边走去。

可是，又过两天，向老师正向三（1）班教室走廊这边走来时，走廊这边，“贫宣队代表”老书记正叫住金老师说话，向老师就折转回去了。老书记虽是一脸庄严，但与金老师说话时比向老师站得近；同时，两酱油的手指夹着白的烟支，不停地往猪一样乌紫的嘴上送，一团团烟雾将他和金老师的脸笼罩在一起。他觉得老书记不应该比向老师离金老师更近。而且，他那样！那烟味！

老书记别着夹生的腔调说：“小金哪，这个这个，作为一名青年老师，你要积极投‘文化大革命’啊，你是很有前途的，要争取步，还要积极向党组织靠拢。”

金老师像当年所有群众在所有面前那样恭敬得面红耳赤，连声应：“是是是……不不不。”

“什么呀——”老书记把“呀”字拖得很长。

“我是说，”金老师连忙解释，“我是说我会积极投革命的，但我离党的要求还有十万八千里。”