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國中理化課(四)(3/5)

?」

老師輕快地跨到她畫的那條線的彼端。

「一個。」

全班連同瑜都異同聲地回答,瑜的聲音還特別大聲,不知在興奮什麼,難她以前上課時,老師也都用這樣活潑的方式,所以她的記憶回到過去的少女時代,才會那麼投班級的氣氛?「要是到這邊來呢?要幾個?」

老師走回我們這邊,問

「還是一個。」

哇,瞬間我的觀念豁然開朗,這就是台灣師範大學正統科班的教學功力,要不是大家都覬覦她的,好好認真上課的話我想我會獲益匪淺。

「那怎麼改變這個飽和的狀態?」

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老師站到講台上,問

那還不簡單,你小,嘴,那就可以一個兩個了。

「改變環境,如果你今天處回教國家,男生就可以娶四個老婆。以理化的角度來說,也就是改變溫度或壓力,一般固體在溫時溶解度會變大,氣體則相反,溫度愈溶解度愈低。好像汽開瓶後如果沒有喝完,放久了之後會變成普通的糖,因為本來溶解在裡面的二氧化碳都已經不溶了,逸散到空氣中。又好比你上的衣服,愈冷穿愈多,熱的話就勢必溶質和溶劑分離。」

說著老師竟然拿起冷氣遙控,把溫度到最

「咦?我們的冷氣兼氣機有這麼多功能喔?」

說完李禎真老師好奇地了幾顆鍵,湯宸瑋和陳昱豪則是換了一下,看來他們又在胡搞瞎搞了。

「哇,怎麼有辦法調到40度!」

李禎真老師頑地把到了最溫,七月的天氣本來就熱到哭爸,她這一之下,沒多久我就有想死的覺,果然體會到了溫度愈愈不想要和溶質結合的覺,真想把上衣脫了。

「牢牢記住你們現在的覺,你們就是溶劑,上的衣服是氣體溶質,溫度愈你愈不想要它們。」

李禎真老師小試一下便試著調回正常的溫度。

「咦?」

只見她手忙腳亂地著遙控,遙控卻不聽使喚,本來就逐漸升的室溫加上她心情之焦急,斗大的汗珠緩緩從她額角冒,湯宸瑋則嘴角緩緩上揚。

啊,今天上課前我聽到他和陳昱豪和黃若立在聊,說李禎真這個菜鳥,一定會想要用這個方式舉例,所以他們小小改造了一下冷氣機,好像了湯宸瑋兩天的零用錢,大概是新台幣兩萬左右。

兩萬!剛聽到這個數字我嚇到都掉滿地,不過據他所說,他老爸雖然是暴發戶,卻很注重孩的理財能力,所以一天一萬塊的零用錢不是給他亂,是要他規劃人生的費,以後不論求學,受訓、補習,生活費,房租,他父親都不會再給他一錢,所以這樣算一算,一天一萬塊的零用錢也還好,畢竟他這種有錢人以後勢必要國留學,到時的費從現在就要開始存了,不然一定不夠。

科,沒想到他們竟然把錢在這種地方,了兩萬塊只為了惡作劇?不過接下來我就對這兩萬塊超所值,因為隨著教室內室溫的提,李禎真老師的上衣逐漸被她的汗濡濕,內衣的式樣逐漸顯

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