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充血绽放开来,还因为生理反应而濡了内档正中央!

“那刚刚那些凸透镜的成像是实像还是虚像呢?”黄若立还是努力地想尽办法要让老师的内更松一,但是嘴里还是假装好学地问着,表现得也很单纯,真的就像第21对染有缺陷一样。

“除了在焦距内是正立放大虚像之外,其他都是实像。”老师受着此时黄若立的正远离她的小腹往挪去,应该又是在练习两倍焦距外的缩小倒立实像,於是双熟练地又往内合拢,要让黄若立被夹住而缩小的觉。

就在这次,本来接下来应该是老师随着黄若立的前而张开双,但是由於已经习惯了双张开合起,合起之后随即张开的动作,明明黄若立没有往前,老师竟也自动地张开了双,内档的隙之大,不仅能看到,更足以让黄若立的轻易地穿透档直接贯穿

就在我刚想到这个环节时,黄若立已经用迅雷不及掩耳的速度,一手拨开老师内档,一手握着就从老师之间去,而且用力往前一,加上老师主动开想必一次就能直达

“若立你嘛!”冷不防被偷袭内的李祯真老师惊慌失措地爬了起,奈何因为自己把双张得老开,不但一下就被学生到了底,黄若立的重也压得李祯真老师只有脖以上能反应,到下半几乎都无法动弹。

“老师刚刚不是说凸透镜成像除了放焦距内,都是实像吗?实像是实际光线成像啊,所以我刚刚都错了,应该要让实际光线镜面成像,这样才叫实像啊。”黄若立果然让他那实际到不行的庞然大穿透老师的“镜面”,在老师的两倍焦距外,也就是附近呈现放大的像!

“老师不是这个意思,你快去!”李祯真老师挣扎地晃动着长发,黄若立也真的乖乖地就把退了一来。

正当我松了一气,庆幸老师还好只被一下就要结束这场闹剧时,黄若立冷不防又把重重往前了一下!也就是说他还没把老师外,又往前了一下,伴随着老师频率的闷哼,黄若立先下手为地问:“位置不对吗,这样总对了吧?”

老师一边猛摇着,也不知是生气、着急,还是怕被黄若立的大到失态,赶双手推着黄若立的上半,红着脸:“不是,总之快去!”

“又不对喔?”黄若立明明下半猛力着,脸上却装作是“实验”错了,所以重新调整位置的模样,不等老师开,自顾自地背着:“两倍焦距外,缩小倒立实像;焦距到两倍焦距间,放大倒立实像…没错啊。”下却老实不客气地一前一后地着老师的,故意误解老师的意思,丝毫没有要停下来的意思。

“不是,不是!”老师咬着下嘴,有时反抗,有时则无法应对,只能承受黄若立内横冲直撞,同时不住发“呃啊、呃啊”的闷哼。

“咦?那两倍焦距外是放大倒立实像?”黄若立把退了来,狐疑地停下的动作。

“不对,是缩小。”老师大概是害怕黄若立好不容易学会了又前功尽弃,竟然主动合上双去夹黄若立光溜溜的

“我就说嘛。”接着黄若立又把往前一:“那一倍到两倍焦距间?”

同时脸上得意地问。

“放大!”老师这次不再抗拒,而是主动把双张了老开,让黄若立会到在一倍到两倍焦距之间,成像在两倍焦距外;也就是黄若立的小腹离老师愈近,位置会变得离老师愈远,而此时脱离了的挤压,,反而积会放大!

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