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隆的是在两个多月以前发生关系
的。英隆班上的几个同学
衷于保龄球。他们比赛时也请音乐教师林玉代参加。
打完保龄球用车送英隆和几个同学回家。英隆的家较远是最后一个。英隆他家那时恰巧只有他一人便极力邀请玉代老师到自己的家中。不懂事故的音乐教师,在优秀嘴甜的英隆游说及半
行下,竟把自己的
给了他。
玉代老师相信的是
情,而英隆则是贪婪有期限的快乐。在那次后英隆又骗又劝的半推之下玉代老师又在自己的公寓里
数次的被年幼但
经验却丰富的英隆摧残玩
…
在玉代老师还在继续哭泣当中英隆竟公然的在这儿力拉下玉代老师的连
衣裙。玉代老师的内
跟着被他拉到膝盖以下。
“不…别在这儿…”玉代老师用难为情的声音悄悄推说。
英隆那
得那么多猛然抬起玉代老师的一条
说
“玉代…站着让我
一
我还是
一次站
哟”
英隆这傢伙跟着从
里掏
已经膨胀得快要爆炸的大老二慎重地把那怒
的

住玉代老师的
,对于一个国中生来说,他的
是相当了不起的了。
“玉代。…来…来啊…摇一摇!别让我一个人忙啊…”英隆一面
气一面说。
玉代老师这时抬起因兴夺而颤抖的一条大
,
的
就再她大
之间
的
送
这两个人站着使
连在一起,矮小的玉代老师受到英隆
的冲浪似的上
,几乎使另一只脚也要离开地面。每一次从下面
上来时,张烈的
就袭击到脑
。几乎无法控制自己不发
声音来。
“啊!英隆,抱
我…用力…用力…”
英隆则不顾一切地扭动自己的腰,
动的
使玉代老师发
更
秽的声音。我从来没想到玉代老师竟会变成如此
,同时对老师的
声也
极大的反应。
我现在离
行为中的两个人距离不到几公尺,而
婷老师和我的距离则更是几乎贴粘在一块儿我的前
是
地靠
婷老师的后
。
我对这目睹的
,
到
烈的兴夺,自己的宝贝已膨胀到极
。在这样

靠在一起的情形下,怎么会不让
婷老师发觉我的
已经
她的
且时不时的推动呢
我几乎不敢想像
婷老师等会儿责备我的后果。
婷老师的
也动了。啊!真糟怎么老师的
老往后扭动啊我拼命地使自己的腰
向后退,企图使
间的
东西也能向后退。就在我想舒一
气时,这一次产生几乎令心脏爆炸的冲击。那是后背对着我的
婷老师的手,竟悄悄转到后面,从
上用力抓住我
间那
起的宝贝并不断的
它!
我不禁闭上双
享受
婷老师的摸抚。
======================================================第三话
“喂阿庆他们走了”我不知陶醉在那超刺激的
抚下多久竟被
婷老师的轻微的推动给惊醒回到现实的世界里来。
“哼玉代那小女孩也太笨了。竟被一个中学生骗得团团转”
婷老师一边说一边走
那狭窄的躲藏
。
“我啊才不会那么样呢你说是不是阿庆”
婷老师突然转过
来温柔地以左手托我的后颈,在我的脸上亲吻。