响起，正在逃亡的我皱起眉看了一，希望不要是派所打来的，事实证明我杞人忧天，是陈湘宜老师，她说时间还早，要我过去没什么人的嘉大民雄校区继续练球。

“咦？老师，我球还在喔？”

我以为她一边踢爆人家，也同时把球丢到人家脸上，这样才是“实质竞合”

啊。

“他的脸把球弹回来了，我就顺手带过来。”

老师忍住笑意说。

“老师，我们要不要去自首？刑法62条规定：‘对于未发觉之罪自首而受裁判者，得减轻其刑。但有特别规定者，依其规定。’要是被抓到的话，踢爆属于减损生机能，是重伤害罪，自首还有减刑机会。

“

我好怕我的人生就毁在老师的教唆犯罪之下，在想说要不要脆去自首。

“阿呆喔，附近没有监视啦，举证之所在，败诉之所在啦。”

老师毫无罪恶地。

其实说起来她比较需要担心，因为我还有义愤重伤害作为“法条竞合”

的“特别关系”

可以减轻罪责。

同样一个伤害行为，虽然同时该当刑法278条重伤害罪和刑法279条的义愤重伤害罪，但279条只有两年以下的刑责，是属于减轻的特别关系，我可以说是因为我的大学教授被调戏，我当场基于维护公义才到愤怒；老师自己是受害人，报仇当然是基于私忿，要主张这一条适用的难度会比我一。

到了篮球场，看到香汗淋漓的老师，我的心中竟然是先浮现她无奈夹在两个菲劳中遭受扰的画面，的磨蹭、的遇袭虽然当下带给我的是愤怒和震惊；但事后回想起来，不知怎么回事，我竟然在怜惜之外还带着一兴奋，毕竟这证明了老师的样貌、材无一不是让人甘冒犯罪的代价也要染指的。

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然而，目前为止，我知至少到目前为止，老师还没有在我面前被其他人过她的。

老师和我仿佛没事般地继续练习投篮，只是有几球明明就在我前，她也要抢先一步在我面前用她的我一下再去拿球。

“来，练一下背框单打。”

老师要我背对着她持球攻，于是我拿着球，然后上就觉到背后卡位的觉跟实战差太多了，第一，我的对手没有型那么单薄的；第二，我的对手没有那么大的。