繁体
这次由我洗球,老师想藉由速度甩掉小
,不过小
如附骨之蛆似地
粘着老师,甚至不时
手去拉扯老师的球衣,老师除了无法甩掉他之外,每次
形
错间都被他扯得能藉由球衣腋下窥见老师大半个
!我只好把球传给
中生,不过他球技也是
虎虎,竟然
张到走步,这大概是阿
唯一一次喊走步而确实喊中的一次。
惨了,没想到看起来最像人的反而才是大畜生,小
至少没有明目张胆地双手接
老师,遑论是正面用
贴
老师的
,幸好老师穿着球
、内
,尼用也不至于当众
鸟,否则在这么激烈的碰撞、
下,位置算准的话,要像新闻事件中,
中生因恶作剧在女同学座位竖笔,结果恰巧准确


的状况也不是不可能!请见新闻“铅笔竖座位伤女同学,中五生玩
祸候惩”。
这次小
没有传球,背后长了
睛似地,竟然是把篮球往后从老师
下
,老师没遇过这招,反
地把本来张开增加下盘力量的双脚内八并拢,然后双手护住自己下
,像个差
被侵犯的普通女孩,小
这时则利用灵活的脚步过了老师,拿球上篮得分,漂亮地利用老师的
下
为运球的掩护。
就在我因为自己的大学教授被侵犯而气到脑海一片空白,只想赶快靠近老师帮忙拿球解危之时,我防守的小
竟然借着我靠近老师之际而堂而皇之地夹在我和老师之间了,
其名是防守老师让她无法传球,实际上是老师不但

略矮尼用半颗
的老师没有定
投机会,转了过去想要背框单打尼用,谁知
尼用竟然双手轻轻环抱老师的腰际,
下则随着老师往禁区挤,他也往老师的

,老师虽然
到厌恶想要传球,阿
和小
却颇有默契地死守住老师传球的路线,让尼用可以像时间暂停似地尽情在老师
上磨蹭他的下
发
兽
。
阿
担任洗球工作,他洗完球便把球往小
传,小
一手抵住
后借机抢球的老师,一手接球,然而他
后的那只手也没多安分,竟然掌心朝外放在老师的
上,只要五指在这时
抓
的动作,老师的
一定瞬间遭殃,幸亏他们还算有分寸,不敢冒着被遣返的危险公然
制猥亵陈湘宜老师。
攻守
替之际,老师把
顺了顺,瞪了小
一
,再瞪了我一
,不知
是怪我注意力不在场上,只注意着她有没有被吃豆腐,还是怪我
油手掉球,毕竟从她的角度大概看不见我是怎么吃到暗拐的。
之后她也把球传给了我,跑位跑到一半的我本想顺势上篮,左胁却吃了一记拐
,竟然就这样掉了球,连
手都没机会。
不过接下来的动作就游走在灰
地带,只见他本来借着卡位轻放在老师
脯上的手掌往外一用力,这可是狠狠地往老师白
的
抓了一下啊!然后就顺势过了老师,也闪过补防的
中生,上篮得分!我带着失分和心
的女人被吃豆腐的双重打击继续比赛,下一球是小
洗球,然后很快地把球传给尼用,他只顾着我可能从上路封阻他传球的路线,却没想到我也会由下往上把球拍
,再借着过人的弹
把球在离地3公尺的
度要了回来。
刑法上更没有保护这
象的法益,我一时倒也不知
如何讨回公
。
看见老师的窘样,还有小
那猥琐的表情,他把篮球从女
下运球过人的动作活脱脱就是另类的侵犯女
,只是你也说不
他侵犯了什么权利,宪法22条规定凡人民之其他自由及权利,不妨害社会秩序公共利益者,均受宪法之保障。
尼用大概是想说反正他
还穿着,说是故意猥亵成罪的机会也不
,老师明明就不想跟他纠缠了,他还是
着下半
一路跟着老师,不
老师怎么侧
,他就是有办法把他
档中线对准老师的
沟,
而利用老师结实的
和
门附近的私密
帮他


。
到后来,几乎拿不到球权,还有小
的各
猥亵篮球技巧下,神准如老师也得不了分,只靠我在篮下卖
吃了一球,不过老师倒是被吃了数倍以上的豆腐。
球权回到他们手中,这次小
又拿了球之后在那边假鬼假怪,他用双手把球拿得离
远远的,却利用
材和老师卡位的过程用背
贴老师的
,我在跑动中从侧面看见老师的
被小
的背压得扁扁的,一大团

贴着沾满汗
的球衣从小
和老师
之间挤压
来,我
知小
的背一定充分地品尝了老师的酥
。
这次又是我们球权,
中生传给老师后,老师借着我的跑位成功甩掉小
,形成了一次错位,变成尼用在防守老师,而小
则防守我。
本章尚未读完,请
击下一页继续阅读---->>>