样的不良习惯，甚至〃恶习〃。

当儿有了〃恶习〃时

孩毕竟是孩，在他们成长过程中不可避免地会产生各不良习惯。因为他们太小，对事的判断以及对事情的理上都是显得能力有限。作为人之父母应该首先注意这个问题，不能把孩的〃恶习〃与成人的恶习相提并论，因为孩的〃恶习〃还不备成人恶习的质和危害。比如说，当一个孩说〃我恨死你了〃的时候，就和成人说〃我恨死你了〃不是一个概念。父母在面对这些的时候，应该多从孩的立场发，多去考虑一下孩说话、事的动机，以免小题大作，假成真。

有的父母认为，只有在大广众下教训孩才会树立父母的权威，令孩服心服。我认为这法极端错误。因为这法直接的危害就是伤了孩的自尊心。

我在对卡尔的教育上，从来不采取当众训斥的办法，因为对孩的教育应该建立在不伤害他自尊心的基础上。否则，不但不会在某一问题上帮助孩，反而会使他向相反的方向发展。

自尊是一个人的基本需求，自尊心受到伤害所造成的心危害是难以估量的，对幼小的孩来说，尽他不完全懂事，但自尊心多次受到伤害，会对他的格乃至整个心理的健康成长造成远的影响。孩的自尊心就像一朵的朵，只要稍不留意就可能受到伤害，而产生难以预料的后果。所以，我无论在对卡尔的教育上，或与其他父母谈论教育孩时，都一再调要尽力去保护孩的自尊心。

我认为，父母教育孩时必须维护孩的荣誉。任何人都需要得到别人的肯定和赞扬，这是人之常情。孩在这方面表现来的求往往比成年人更加烈。对于孩来说，得到别人，特别是父母的承认，对孩的心理健康发展有重要意义。一个失去了自尊引以为戒和荣誉的孩是很何怕也是最难教育的。如果当着众人，特别是孩的小伙伴面数落孩，会让他到面尽失，羞愧难当。这非常容易使孩羞辱他的把柄，久而久之会形成不良的心理障碍，影响孩的健康成长。所以，我一直调，对孩的不足之，要讲究用适当的方法去细心教导，要掌握合理的时间，一定不要简单蛮横，不能以成年人单方面的思维去对待孩。

在对卡尔的教育过程中，无论是他了好事或坏事，我都竭力到心平气和，用一平静的心态去对待他，因为教育孩是一个最需要耐心的工作。我极力反对那些动不动就怒火冲天、对孩责打频繁的父母。这些父母的方法只能把孩吓得浑发抖，只能在表面上看起来住了孩，实际上什么问题也没有解决。用心平气的状态去理有关孩的问题，是一最好的方法。这样，父母在孩面前既有威严却不显得无理，既和蔼却不显得不严肃。

卡尔也会错事。每当面对这情况时，我不会像其他父母那样总是使用〃不准这样〃、〃不要这样〃、〃不行〃这些消极的、否定的词语，因为这些语言容易使孩觉得自己一无是，会增加他的消极情绪。我总是用积极的、肯定的语言，给儿以明确的行为指导，增加他的积极情绪。以我的经验，这样往往会收到较好的效果。或许儿在我这里听得最多的话就是〃这样〃，〃努力去〃这些积极的、带有鼓励的语言吧。