题的方法，就是差一。我想我上就能完全解答它。〃

面对儿这样的态度，我还有什么话说呢？只能和妻在外面耐心地等。其实我们已经作好了儿不能解题的思想准备，只是觉得儿既然有那份恒心就尽量支持他。

〃爸爸，爸爸〃，不久，我终于听到儿兴奋的喊声。在那一刹那我到了无比的激动，从儿的声调来看，我已经知他成功了。

不所料，儿拿着那题的答案，蹦蹦地跑了来。

我看了他的答案，完全正确，并且他的理解思路巧妙之极，似乎还在标准解题方法之上。

那天在晚饭的桌上，儿不停地对我说他是如何去思考，又是如何去寻找解题的着。他也承认那题解实太难了，他说他从未碰见这样的难题，但他同时也为自己能够成功地来而到自豪。

当我问他在解题过程中有没有想到放弃的时候，他这样对我说：

〃想到过，因为它确实太难了，有很长一段时间，我到疼，脑袋都要胀破了。我真想跑去对你说不来了，但每当那个时刻，我就会听到自己心中有一个声音在说：〃持一下，再持一下〃，所以，我就发誓一定要持下去，非把它解答来不可。〃

那天晚上，卡尔吃了很多东西，睡觉也比平时香许多。他的确累极了。

自从那次之后，卡尔的解题能力得到了大大的提。在以后的很多时候，他都能够用两三方法解答一些极难的数学题。

卡尔也通过这一次的练习对只要持就会成功的理有了更的会。

我教育儿：知识能博得人们的崇敬，善行却能耐得到上帝的赞誉。世上没有学问的人是很多的，由于他们自己没有知识，所以一见到有知识的人就格外崇敬。然而，人们的赞赏是反复无常的，既容易得到也容易失去，而上帝的赞赏是由于你积累了善行才得到的，来之不易，因而是永恒的。所以不要把人们的赞扬放在心上。

我告诉卡尔，喜听人表扬的人必然得忍受别人的中伤。仅仅因为别人的评价而或喜或忧的人是最蠢的。被人中伤而悲观的人固然愚蠢，稍受表扬就忘乎所以的人更是愚蠢的。

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第十四章

我如何防止儿自满

不要随便表扬孩

对于儿的善行，我会加以表扬。尽如此，我仍然提醒那些善良的父母们：不要对孩过于表扬。因为随便表扬，表扬也就失去了作用。

即便卡尔学得非常好，我也只是说到〃啊，不错〃的程度。当儿了善行时，我对他的表达可能会一步，我会对他说：〃好，得好，上帝一定会兴。〃但不会表扬过。