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我想,在孩
遇到困难或在某一件事上失败之时,能够宽容地对待他,能够帮助他找回自信是父母应尽的责任。
可是,一向聪明的卡尔却表现得很差劲,他的动作笨手笨脚,不是对不准靶心就是掌握不好力度。看见小伙伴们一次又一次地命中目标,卡尔灰心了。
我
到很惊讶,说:〃这是为什么呢?我为什么一定要告诉他用红
呢?我认为他画得很好,也许孩
今后真的会栽培
蓝
的苹果呢。现在的苹果是什么颜
,他吃苹果的时候自然会明白的。〃
为了使卡尔从小就有健康的
魄,我除了平时注重他的
锻炼,还经常为他组织一些有趣的
育活动。
〃是的
啊?〃
夸孩
的好奇心,对孩
创造力的培养十分有益。通过夸奖可以使孩
的好奇心更
。我时常把儿
引向大自然,让他去观察
鸟草虫,去遥望满天星星;闪电雷鸣、
晴雪雨,他会
兴趣;日升月没,昼夜
替,他会不断提问。
我们都知
,人生的
路上难免会有很多失败在等待着我们每一个人,如何去面对失败就成了每一个人必须要
的事。对于小孩
来说,敢于面对失败,如何面对失败,往往是他们长大后是否获得幸福的关键。
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教儿
学会面对失败
卡尔是个很好
的孩
,这
局面令他难受极了。
卡尔回答
:〃是一只大苹果〃。
朋友说:〃可为什么要用蓝
呢?〃
〃卡尔,怎么啦?你为自己的落后而难过了吧?〃我关切地问
。
孩
的创造力就是在这样的不断的夸赞中培养起来的。如果用要求大人和标准去要求孩
,那么一举手一投足都有许多不合〃规矩〃的东西,如果对孩
的不合乎〃规矩〃的行为时时加以〃纠正〃,那么孩
的创造力就不断消失了。
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在生活中,我们常常会看到一些人对自己没有信心,无论
什么事都畏畏缩缩,不敢自己
决定,什么事都想领先他人。很显然,这样失是不自信的人,但归
结底,他们之所以不自焦虑完全是因为他们害怕失败。
遗憾的是,有些父母在孩
遇到失败发邓产生害怕心理的时候不仅仅不给予适当的鼓励反而责怪他,说他〃太笨〃〃太蠢〃之类的话,这样
的结果非但不能帮助孩
鼓起勇气面对失败,反而使他的心理压力越来越大。
在孩
们兴
采烈地继续比赛时,我悄悄地把卡尔叫到了一旁。
对于孩
的好奇心,父母不能
到厌烦,而应该加以保护,并且善于将其引
恰当的轨
。这
夸奖,能把孩
带
知识的海洋,读书籍,
手工,搞实验,会给孩
带来无穷无尽的乐趣。
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从我的经验来看,让孩
勇于面对的最好办法就是宽容,也就是说在一定的时候允许孩
失败。
有一次,我专门为卡尔和他的小伙伴们组织了一次
箭比赛。虽然孩
们都是第一次当箭手,但其中有好几个孩
都
得非常准,就连我也为他们的
手天赋而惊叹不已。
有些孩
在
某件事遇到失败后,便有了心理压力。这样一来,本来能够
好的事也无法
好了。
卡尔小时候,我时常发现他趴在地上,聚
会神地观察两只蚂蚁搬一颗饭粒,这是因为好奇。在这
时候,我绝对不会去打扰他。他有时还会把观察后的结果告诉我,说那只蚂蚁怎么啦,另一只蚂蚁又怎么啦。这时,我会夸奖他观察得仔细。
卡尔回答:〃我认为应该用蓝
。〃
朋友对我说:〃我的老朋友,你应该教教孩
。他用蓝颜
画苹果,你应该告诉他那是不对的。〃