机会，所以就不像有的孩那样容易激动。

不怎样坏的孩，都不能使我儿发怒。他被大多数孩所喜，从不吵架，现在儿已长到14岁了，从未跟别人吵过一次架。

儿在大学学习的过程中，因为学问上的问题经济和同学们换意见，但决不伤害他们的情。由于儿与学友们相比年龄小得多，他的表现容易引起其他同学的嫉妒，但由于他持真理，以理服人，就自然得到了很多朋友。他们中有的人和儿非常亲密。我知这些情况后常常下泪，从心里谢这些可的青年。

在小卡尔的成长过程中，我并不是绝对禁止让他和孩们一起玩，而是提倡在父母的监督下让他们相互行有限的接。由于是有限掣是接，他们就会互相客气，就不致串通一气去坏事。当然前面提到的那些弊害也就避免了。

有一次，卡尔的姨妈带着他的儿海因里希来看望我们。由于姨妈一家住在汉堡，所以卡尔与表兄海因里希从未见过面。

海因里希比卡尔大两岁，已经是小学四年级的学生了。由于海因里希也接受了较好的教育，也是一个知识丰富的孩，所以他们一见面就成了好朋友，也找到了许多共同的话题。

尽他们都是有教养的孩，但他们毕竟还都是不太懂事的孩。相时期一长，他们之间便渐渐地产生了矛盾。

由于我不愿太多过问孩之间的事，超初也没有去他们。

几天中，他们的矛盾只是表现在互相不搭理上，可有一天，他们突然在院里拼打起来。

我和妻以及卡尔的姨妈立刻跑过去将他们分开，问起原因，他们居然是为了争论历史书中的某一个问题。他们为了某一个历史事件而各持已见，谁也不能说服谁，到后来就通过打架来解决。

我想，在孩们之间发生这不愉快的时候，如果没有大人在场，那么一定会向更恶劣的情况发展。

幸好，这一天这两个孩的长辈都在场，在我们的劝解和教育下，卡尔和海因里希都认识到了自己的错误，承认这靠武力解决问题的办法是永远不正确的。

没多久，两个孩又和好如初了。

我对儿这样的限制，结果证明效果非常好。由于他没有沾染上各恶习，就不会同别的孩争吵和打架。即理有的孩恶意挑衅，也可以巧妙地避开。因此，凡是和儿接的孩，很快就喜上他了。

我曾经带着儿去过好多地方，回来时，那里的孩常常在依依惜别时泪。

我可以据自己的经验断言，认为如果孩没有玩友就没有乐趣，并将造成神颓废，变得孤僻等等说法是错误的。

我不赞成因为孩喜同孩们一起玩，所以就非这样不可的说法。

我认为儿在玩中学不到什么知识