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〃卡尔,你这小混
,你在
什么?〃我冲上去给了卡尔一记耳光。
〃我在看书……〃卡尔被我的
暴吓呆了,吞吞吐吐地撒了个谎,虽然他本不想这样。
〃胡说,你还想骗我。〃我冲着他大吼起来。〃你不知
学习时走神是不对的吗?〃
〃……〃卡尔无法回答。
〃没听见我的问话吗?……为什么不说话。〃
〃我……我在想……〃,卡尔本想对我说他的想法,但这时已经说不
话来。
〃你想什么?快说,让你学习你却东想西想,太不像话了。〃
〃我在想学这些东西有什么用,〃卡尔鼓足勇气表达
他的想法,〃铁匠能够制作农
,木匠能够修房
,学这些语言和文字有什么用呢?〃
〃你这个没
息的东西,〃我又给他一记耳光,〃简直不求上
,甘愿去作那些靠
力吃饭的
人,我简直白教你了……〃
〃可是,我不懂……〃
〃不懂什么?我叫你学你就学,有什么懂不懂的。〃
这样对待儿
的父亲是应该被打下地狱的,幸好我不是这样。
这
法既失去了一个教孩
的良机,也伤害了孩
的自尊心,糟糕的是会给儿
内心留下极恶劣的印象。他会认为,学习是一件可怕的事,学习的目的就是为了讨好父亲。
这样的教育,怎么能够培养
很好的人材呢?连孩
本
的求知
都在倾刻间抹杀掉,还能谈得上其他的吗?
我认为,一个人之所以变得自私、凶恶、虚伪、懦弱,全都来源于这
极为低劣的教育。或者说,这
本谈不上是什么教育。
绝不能伤害孩
的自尊心
尽
我对卡尔的教育非常严格,但无论何时何地我都始终把他当作成年人看待。有些父母以严格为借
过于苛刻地对待孩
,造成孩
的自尊心
到的伤害,这是一
令人痛心的结果。
严格教育当然是为了孩
的前途着想,但严格也应有一个限度,就是无论怎样都不能伤害孩
的自尊心。因为当孩
的自尊心受到了伤害之后,他便会很快地变成一个懦夫、一个无能的人。
我曾认识一位父亲,他对孩
的教育可以说是尽心尽力。一切都为了孩
着想。无论衣、
、住、行,他都尽量让孩
得到最好的条件。学习上的条件更不用说了。无论书本、学习资料、还是学习用
,他都给孩
买最完备、最
好的。然而,在为孩
创造如此优越成长条件的同时,他却忽略了更为重要的因素,那就是忽略了孩
自尊心的培养。