塔上。我们在塔上瞩目远眺，走过的地方一一呈现底，我还适时地向儿提问有关周围的地名，他不知的地方就给他说明。对全貌有了了解后，我就要求儿画周围的地理略图。因为准备工作得比较充分，他画的略图大致准确。然后我又带着他循原路去散步，一边走一边记，在略图上添上路、森林、河、丘陵等。就这样邻村的地图便画来了。

待到这些工作完以后，我们俩还去书店买来这个地方的地图，把自己画的与书上的地图行比较，并对有误之作修改，最后儿得到了他平生第一次由他自己制作的地图。我妻很骄傲，将地图镶镜框里，挂在客厅墙上，唬住了不少客人，他们都不相信这么细的地图自一个5岁孩之手。就这样，我循序渐地教给了儿难以理解的地图概念。并且制作地图还成了儿的一大好，他以后不论去哪儿旅行，都要亲手制作当地的地图。

在教会了儿动学、植学和地理学的一些基本知识后，我又用同样的方法教会了儿理学、化学和数学。天文学则是拜托海梅泽堡的一个贵族肯得罗夫教的。之前，为了使儿对天文学有兴趣，我让他多看神话书，同时带去天文台，用望远镜观看天，还和一些天文学者上了朋友。他们告诉我儿天文学有多么奇妙有趣，鼓励他好好学习它。

寒肯得罗夫伯爵既是个贵族，又是个了不起的学者，有着尚的心灵。肯得罗夫伯爵既不是我的熟人，平时又与我们一家没有什么联系，他纯粹是因为仰慕我儿的神奇才华，前来看望他时才与我们相识的。他一接到我儿，就惊喜不已，因为他发现卡尔的智力适度已远远超过了人们的传说。于是肯得罗夫伯爵才如命，把其叫到自己家里，用自己的望远镜亲自教他。伯爵是个以学问为乐的人，除了有天文学的观察工外，还有许多理学和化学等方面的械，以及数量可观的各书籍。他非常大方地卡尔利用这些书籍和械，因而也帮助他随心所地学到了各学问。

有一次，卡尔人肯得罗夫伯爵那儿回来时显得异常兴奋。他一看到我就激动地说：〃爸爸，今天我看到星雨了！〃

对于星、慧星等自然现象，小孩总是充满好奇和幻想的，卡尔也不例外。

见他那么兴奋，我便凑趣地说：〃星雨一定很好看吧。〃

卡尔兴奋地说：〃当然好看啦！那是我见到过的最丽的东西，有像节日里的焰火，但比任何一焰火都要壮丽。〃

我说：〃是的，星雨的确很漂亮，我在以前也见过，就像法一样，那真是无法言说。〃

接着，卡尔又向我描述了通过天文望远镜看到的太、月亮以及各恒星和行星，并为上帝创造的世界到叹服。

卡尔问我：〃为什么大自然是那么神奇妙呢？〃

我说：〃因为那是上帝的杰作。无论人类是多么伟大，在自然面前永远是渺小的。我们所掌握的一切学问和知识无一不是来自大自然，这就是我为什么让你多向大自然学习的原因。〃

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卡尔说：〃我一定要努力学习，长大之后要去探索更多的大自然的奥秘〃。