比如，教给了孩一个什么新词，孩开始使用了一个什么新词，孩对什么兴趣，有什么不好的表现，因为什么责备了孩，又因为什么表扬了孩，孩表现了什么智慧，都教给了孩哪些知识等等，这些都是要记录的内容。有了记录，就知哪些话教过了，哪些话还没教过，孩已经懂得了什么，还不知什么等等。这样，便于有效地行教育。通过这个办法，还能培养孩的好习惯，防止沾染恶习，也更利于将预定的计划一一落实。如果不记录，就如同航海者没有航海日志一样，预定的计划都要落后，乍看起来觉得这样是很麻烦的，但实际作看，并非那样麻烦，相反会发现这是很有趣味的。人们每天欣赏牵的生长都到兴致厚，何况注意留神自己的孩的成长呢？只要试着去，就一定会有兴趣的。而且凭借对孩一天天的成长的记录，也参能更好地品味到这天之乐。

卡尔的乐趣不至于此，他的乐趣还可在音乐中找到。

几天后，在卡尔和我的共同努力下，他不但正确掌握了铅笔的用法，还写了笔法漂亮的字。

诸位看到我这么努力地对儿行教育和训练，一定以为卡尔的生活是单调乏味的。事实并非如此，他的生活过得很丰富，因为我一直注意引导他在多方面获得乐趣。

在卡尔掌握了一定的词汇量后，我便开始引导他养成读书的习惯，并让他到读书是一件充满无穷乐趣的事。我非常注意书的选择，一方面尽量考虑卡尔的阅读能力，另一方面为他选择一些对他有益的书。我认为一个喜好什么样的书，往往决定于他第一次读的是什么书，而且幼年时期读的书往往能左右这个人的一生。所以，对此我非常重视。

有一次，我们全家外旅行住旅馆，我让卡尔自己在登记薄上签名。他的签名笔迹漂亮极了，让旅馆老板大为惊讶。

儿刚一学会简单的句，我就让他天天写日记。这样，卡尔从4岁开始就能记日记了。每当下雨刮风不能在室外玩时，他就拿日记，回想幼年时代的情景，到很有乐趣。

诗人歌德曾说过：〃为了不失去神给予件产对的觉，必须天天听音乐，天天朗诵一诗，天天看画儿。〃因此，让孩接音乐是很重要的。有人说，善于唱歌的人比不会唱歌的人寿命长，这是由于善唱者心情总是快活的。神经

我如何培养儿多方面的兴趣

在引导儿读书上，我采用了一些小伎俩。孩们最喜听人讲故事，特别是年龄较小的孩。我发现讲故事的重要，它不仅能丰富孩的知识，而且能够成为引导孩看更多书的桥梁。我在讲故事的时候，总是绘声绘，运用夸张的表情、形象生动的语言，并辅之以变幻不定的手势，甚至有时候站起来模仿故事人形以不断推动情节发展。儿听得如痴如醉，常常也禁不住跟着我手舞足蹈。但我总是讲到最有趣的地方就打住，并告诉儿这个故事在哪本书中，鼓励他地阅读中寻找乐趣。

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写到这里，请允许我说几句题外语。其实抚育孩时，父母自己更应当记日记，以记载孩的步和发育情况。这也是留给孙后代的重要遗产，使他们在培育孩时，能够从中得到教益。

记这日记的另一好是可以使父母保持心和韧不的神。由于现今社会上并没有人去监督父母们培养孩，所以即使该的不，计划好的事不实行，任意变更计划，也决不会有人来制约的。由于父母们有绝对的自由，所以往往容易忽略自己的职责。一本育儿日记能够随时对父母发忠告，要以满腔忱和韧不的神，老老实实地努力照预期计划实施对孩的教育。

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