林笑唆着鱼尾，意犹未尽，月棠掐下另一条鱼尾放林笑碗里，“小心刺……真是奇怪的孩……”

动脑勤的人都吃鱼。

哥哥喜吃鱼螵，大吃鱼，二嗜吃鱼的鳍，简直恨不得鱼上长的都是鳍才好……反而是鱼上最厚的腹，没有人特别偏。于是妈妈吃。

这个校园似乎永远是那样。

哥哥也都和父母一样，习惯用书打发所有的时间。大家最怕卫生间里有人，因为拿着书上厕所也是大家一致的习惯，一旦去了，就很难来，拍门也未必能把里面的人从阅读中唤起——于是在林妈妈的倡议下，大家把卫生间阅读局限于报纸。这样可以减少在里面逗留的时间。

林笑的父亲在某个山老林的秘密基地里从事着研究，工资不少，待遇很好，家里四个女，依旧吃好喝好。那个年代看来，到这样很难。

得到的回答大致雷同，都觉得自己喜的位最味而已。

“没有谦让，平日就是这样吃的。”林妈妈笑說。

林笑有时候也会跑去和同楼的同龄小朋友玩耍，但是很快就都被楼下几个老教授的棋局引了注意力。周教授擅长围棋，经常带着几个得意弟挑战于教授。周教授的研究生里有一个专业围棋选手，所以无人能敌。

“为什么？”月棠笑了，挨个问去。

直到那一年，大姑姑和月棠表来北京，林家人才开始发觉自家吃鱼习惯的与众不同。

就是很多老教授也很羡慕林家的伙。

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他们会成为和父亲一样的人。

这就是林笑生活从小的地方。一所大的学校，边一堆智商很理想很但是为人很老实的师生。

书呆真多。

和别的大学比起来，这个学校的学生过分素朴。就像校训那样“厚德载”，求实取。某个动的时期，别人都上街游行去了，这个学校的学生依旧在自习室里上晚自习。

授，而学生们仍旧不能满足。他们镜后面的眸里透的是更的理想、更大的抱负。

林家人吃鱼时各自分工，于是都很习惯。

因为家里总是没什么人說话。

林笑最喜吃鱼尾。鱼鱼尾相接的柔脆骨是最味的地方，每次吃鱼，林笑都动手把鱼尾钳下放自己碗里。

几个孩被大人们的游戏引，最后全都成了棋迷，每天书包里背着棋谱，没事就打谱。于是最后，六个孩里有四个也有了专业棋手的份。周教授于教授从此不缺同好之人，每天晚饭都老小孩呼唤小小孩，到楼下斗几局。

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虽然堂的饭菜也不错，但是林妈妈喜自己鱼。经常买了几斤的大鱼回来，红烧、清蒸、炖汤……林家的厨房里飘鱼汤的香味时，周教授总是吧嗒着嘴說：“吃鱼补脑。”

林笑不经常說话。

从林笑会查字典开始，就坐在家中看书。从西游记的小人书看到后来的战国策。从莫名其妙的《长兔的饲养方法》看到外祖父留下的《洗冤集录》。上学后的林笑以一目十行、过目不忘闻名，受历任老师。

“为什么你们都不吃鱼呢？”月棠看着盘里被掐去尾撤掉鳍的几条鱼，怔怔地问。“这么多鱼，够我们大家吃得了，不用特意谦让我们。”

书呆多。

很多年前，父亲和母亲，也是和他们一样的学生，奔波在这个忙碌的校园里，一心求知取。那个时候这个校园里的学生不知考托福雅思gre，也不会忙着和留学生谈恋，就算兵荒的年代依旧抓了自己手中的书本，想的全是为中华之崛起而读书。

林笑忍不住抬起，看着月

为了振兴这个国家的科技贡献自己的青和生命。