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识的这
饥渴般的
觉现在想来似乎仍贴在
上,难以忘怀。
这实际不是北京大学的特
,而是1977年、1978年中国所有学校的特
。因为已经十几年全国人民不读书或说只读《
选》一本书了。王府井新华书店只要传
明早有一本十九世纪的文学名作再版,就会天不亮在门
排起了长龙。这又是恢复
考之后第一批主要不论〃政治
份〃的学生
了校,77届、78届本科生(当时就知
有陈建功、黄蓓佳、黄
平等),加上78届的研究生,好多年的人才累积,聚于一堂。我后来问过我的同学,多半都是
所谓的家

过去不可能〃读研〃的人。所以大家有一
解放
,有一
压抑已久的学习冲动存在。我现在还能找到的一张自拟的作息时间表,是早晨5时半起床,去未名湖跑步、读外语;上午7时半和下午2时半和晚上6时半是一日三次
图书馆;晚间12时睡觉。三年中几乎每天如此,周而复始,围绕着一塔(塌)湖(糊)图(涂)。
可是北京大学毕竟有它的特殊之
。对北大之所以是北大的独特
知,是从
学考试便开始的。当年宣布招考研究生,本来就是个〃突发事件〃。我决定报考王瑶先生、严家炎老师的研究生,是在这年3月30日见到报上放宽考研年龄到40周岁的新闻之后,4月4日即报名,5月3日获准考证,5月15日、16日、17日三天便到区教育局考场参加考试。哪里有什么复习?相信大家在这个〃时间〃面前,是人人平等的。而中国现代文学方向需加考古代文学一张卷,要整整比别的学校多准备一门学科,这在全国仅此一家。在考场
古代考题时我倒
了一
冷气,单是甲题两
,乙题五
,丙题十
,你就能
会到它所包
的广阔程度。到考现代文学那天,看题的刹那间我竟有十几分钟呆在那里没有动笔!时隔三十年,今天回
来看北大的题目,仍然是惊心动魄。比如第一题问:鲁迅对自己的《呐喊》、《彷徨》有不同特
曾说过一些话(题里并不告说了什么话),请
此举
作品实例,谈谈这两个集
在思想上、艺术上有何不同?看似不难,实际不要说必须在鲁迅的话上不卡壳,即便不能将鲁迅小说准确地放
到这两个集
的序列中去,一旦错
,张冠李
也就完了。所以我当时在草纸上是先仔细地小心翼翼地一篇一篇还原篇目,再答题的。还有一题也是引用鲁迅的话,总算告诉你了,说鲁迅说过五四时期〃散文小品的成功,几乎在小说戏曲和诗歌之上〃,问同意不同意,然后结合文学史的
情况,讲
五四散文成就或
于五四小说、戏剧、诗歌,或低于五四小说、戏剧、诗歌的理由来(
照我的理解,还要把握住鲁迅用词这〃几乎〃两字的分寸)。天哪,这哪里是四
题里的一题,差不多就是要掌握五四断代文学史的基本脉络呀。后来参加在北大图书馆举行的复试,笔试题型和这一般无二,只是风格更
、更阔大。如第一题是:在二三十年代,曾发生过关于五四文学革命
质的一些
行见解,试从新文学的实际
发,论述
泽东的《新民主主义论》对中国现代文学史研究的指导意义。这是要看你对文学史
质的学术问题有无自己的看法。〃
行见解〃是什么又没说,是检验你对已有的研究成果熟不熟,资料熟不熟。如果前面鲁迅谈《呐喊》、《彷徨》的话大家还有目睹耳闻的话,这个要是不知
可就真不知
了。最后你必得熟读《新民主主义论》,能把新文学的实际和
泽东的理论对上号。当时的〃解放思想〃还没有达到后来的
平,此题像五四散文那样作反题自然不行,但那?
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