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第8章(2/3)

找到自己的表述方法,其实就是确立自己的说服能力,这样看来它不是可有可无的超级能力,而是人必须备的基本能力。没有表述方法,没有说服能力的人,只能是一个失败者了。

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※虹※桥※书※吧※bsp;第30节:两个耶稣



哲学家(hans…gegadamer)——每次写到他,我都用“”这个译名,而发表来时,都被编辑改成内地通用的译名“伽达默尔”。我觉得“”非常符合此人一生的知识追求,三个字本充满了指示;而“伽达默尔”,像某线的学名。当然,我前面的话语把“”与“伽达默尔”混搭在一起构成句,再有标准概念的编辑这次都没有办法改了,因为把前面表述里的“”替换成“伽达默尔”,就会变成毫无意义的一派胡言。

康德说过一句有意思的话,一些人是因为想表述得太清楚,反而说不清楚了。那么,是不是存在着一表述方法,以糊的面目现,却以公认的清晰收尾?

他的意思就是应该税。不过用的是糊的暗示,在叙说的过程当中也巧妙地偷换了概念,将钱币的构成要素恺撒等同于钱币的所有者。不过,这有什么关系?正反双方都觉得他说得很好,无懈可击。“恺撒的归凯撒,上帝的归上帝”,现在是引用得最多的一句话,引用者似乎看到了其中明白确切的理。这一切,要归功于找到了表述方法。

行”作家来说事,想得诺贝尔文学奖的青年们是不信服的。那么,就说海明威吧,此人年轻时在黎,为了找到自己的“表述”,饱一顿饥一顿。还好,他找到了。后来有批评家诟病海明威的懒惰,说他一表述写了一辈——这证明了村上的说法是对的。批评家的话倒是可听可不听,如果海明威中途变法,他们一定会谴责他误歧途。批评家的金科玉律是:作家的一切都是不对的。

【耶稣看他们的恶意,就说:“假冒为善的人哪,为什么试探我?拿一个上税的钱给看。”他们就拿一个银钱来给他。耶稣说:“这像和这号是谁的?”他们说:“是恺撒的。”耶稣说:“这样,恺撒的当归恺撒;神的当归给神。”他们听见就希奇,离开他走了。】

两个耶稣

在《太福音》,“耶稣被判死刑”一节,【巡抚有一个常例,每逢这节期,随众人所要的,释放一个囚犯给他们。当时有一个名的囚犯叫。……彼拉多就对他们说:“你们要我释放哪一个给你们?是呢?还是称为基督的耶稣呢?”巡抚原知,他们是因为嫉妒才把他解了来。……他们说:“。”彼拉多说:“这样,那称为基督的耶稣,我怎么办了他呢?”他们都说:“把他钉十字架!”】

太福音》有一个故事,法利赛人想要陷害耶稣,就设计一些两难的问题去拿耶稣的话柄,问“纳税给恺撒可不可以?”。税务机关在中国一直地位崇,父母都想把儿女去工作。可在新约时代,税吏与罪人可等量齐观,生为一个人,竟然莫名其妙要纳税,是人人憎恨的事情。这背景下,耶稣面对的才是考验。他若说要,百姓不兴,不会再听他讲天国;若说不要,恺撒找他的麻烦,就更难对付。

这一小恶作剧说明了稍稍组织一下文本,就可以达到目的,而且以无法修改的方式现。其实,认为语言对世界有发现价值。照他的观,文本显然可以满足人认知真理的需求;搞一文字游戏,应该是旁门左罢了。比如他说诗歌的作用在于唤醒文字的神秘力量,从而认识自己。文字并不单纯是人书写下来的痕迹,反而像是人的朋友。

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