家时的“千般好、万般福”，他们由不方便中，觉到母的伟大与可贵，这时候，当母亲付时，女便会比较恩。只是，不了多久，便又无了！“

脱下超人的外衣

从以上的讨论中，我们可以得到一个方法，就是当我们希望女孝顺时，不妨将自己的姿态放低，表现对女的需求与倚靠，制造一些机会，让女付，从而产生更多对父母的。

我们应制造机会，让他们不得不自己去理自己，甚至全家的事，使孩由困顿当中，增益其所不能，而知掌握时间与事的方法。

听了我的这番话，各位“超级妈妈”们，请不要等以后怨女的不孝，而趁现在“偶尔”脱下超人的那件印着s的衣服，像是超人电影中，装作书呆型的记者吧！

你将看到奇迹！

孩赖床，常因为不敢面对今天。

孩迟睡，常因为今天过得不错。

问题是他们该起不起，该睡不睡，该快不快，该成功没有成掌握时间，就是掌握生命！

——教孩使用时间的方法

故事一：

“快去睡觉了！已经夜两，还在摘什么？”

“我在一份报告，明天最后一天！”

“不是上礼拜就开始了吗？怎么还没完！”

“我要得特别好！因为前一次得了a＋＋，老帅特别夸奖，所以这次要更好！”

看孩这么求好心切，妈妈只好不说话了。

（第二天早上）

“怎么还不起床？要迟到了！”

“找不舒服！”

摸摸，好好地：“是没睡够吧！不是生病！”

“我不敢上学！”

“为什么？”

“因为今天要考英文，我还没准备！考坏就麻烦了！不如在家读书，明天再去补考！”

结果：没上学。结果：报告没准时缴。结果：补考之后被扣分。

故事二：

假这一个礼拜，你打算什么？“

“跟同学看电影back…to…the…future（同到未来）、去打几场球、给暑假国际营认识的朋友写几封信、温习两个礼拜之后可能考的东西，当然，还有家作业。”

母亲想想。嗯……，不错！有娱乐、有运动、有郊游、有功课、又有准备，是很好的假期计划！

（假过后的一个星期天）

“妈！开车送我去图书馆！”

“有急事吗？”

“有！去借书，明天要缴读书报告——基度山恩仇记！”

结果，没借到书，因为同学们都去借这本书。

结果：去买一本，但是报告没写来，因为书太厚，看不完！

结果：多拖了两天才写成，而下面碰到考试，全砸了！因为假期里念的，已经忘了一大半！

故事三：

已经夜一钟。

“你在什么？着耳机发楞？”妈妈问。