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,在暑假时跟我说,要把我送到爸爸妈妈那里去。
那一次,想到
上可以见到爸妈了,心里好
兴啊!在我的想象中,爸妈到了城市,一定更年轻了,更
神了,也像城市人一样,变漂亮了!我想象着爸妈的样
,
着留在城市里像城里孩
那样好好读书、天天跟上班的爸爸妈妈住在一起的好梦。可是到了广州才知
,他们租住的竟是一个与厕所差不多大的小屋,爸爸每天上班要到凌晨两
多,妈妈摆的小摊生意也不好。那里的情形
本不可能留我在城里读书,我只得回老家。
“莫等愁白了少年
,空悲切。”“少壮不努力,老大徒伤悲。”那次回到舅舅家后,想起爸爸妈妈在外面很辛苦的样
,我总是把这些古人的话一遍遍写在本
上,来
束自己。可是,“家”还是那个样
,我没有勇气呆;在外面玩野了,上课的时候,我也集中不了
力听老师讲课;当别的同学又想欺负我的时候,我控制不住,想打架、想跑。我开始逃课,和人打架。打不赢的时候,我就叫上几个在外面玩熟的朋友一起打……
一个人的时候,我还是很后悔,有时候我也
着泪发誓:我是男
汉,我一定要
,一定要
起来!可是,每次都
不到,我也不知
我什么时候
得到……
这三个个案所反映的情况,在留守儿童中非常普遍。他们衣
无忧,但自小渴盼亲情呵护,而恰恰是这个最
本的愿望得不到满足。面对孤寂的生活,如超超,甚至不惜以伤害他人、伤害自己为代价换得母亲的归来。徐洁的情况在生活中更
典型
。留守儿童远离父母,缺乏良好的倾诉对象,在行为习惯和价值观念的形成期得不到父母正确的引导,在情
上也得不到足够的关心,便很容易走上偏路。
“想要一个家,一个自己的家。左手牵爸爸,右手牵妈妈。”男孩杰杰留在我调查表上“最大的愿望”一栏里的这句话,让我潸然泪下。
一边是孩
们掰着指
一天一天苦数归期,一边是父母因这样那样的考虑,很少返乡。对于尚在中小学生阶段的留守孩
,父母伸手可及的发肤、
目可及的音容笑貌,就像婴儿需要
母
一样,是他们生命的基本需求,简短的几句电话问候,怎么能满足儿童的情
渴求,更何况有些儿童甚至想听听父母的声音都不可得。
据中国青年政治学院课题组2004年8月对安徽、河南、湖北、四川等中西
十个省区一百一十五个自然村的留守儿童状况调查,“大多数父母与留守
女的电话联系频率不足1次/月”。在接受中国社会调查所(ssic)访问的父母中,60%半个月或一个月与孩
联系一次,10%平时
本不联系,只在过年过节时回家看看。笔者在走访中了解的情况与之近似,在笔者
查的六百名“空巢”学生中,只有的孩
经常与父母联系,而“有时”和“很少”联系的分别占和。有的孩
不知
父母打工的
城市或单位,没联系过、联系不上的分别为和。大多数的父母一年主动打电话回家的次数也不超过十次,而且为了节约,与孩
通电话的时间平均每次也只有三分钟左右,谈话的内容仅局限于关心孩
的学习成绩和
健康,孩
内心的孤独、焦虑与渴望一般没有引起足够的重视。
湖北大学心理系严梅福教授认为,父母长时间不回家,与孩
之间的
情势必会淡漠,孩
年龄越小,造成的关
缺失越明显,并影响到孩
健全人格与
德观念的形成,
而在其一生中都会留下痕迹。
样孩
的草样年华(3)