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第44节:如此“纵容”孩
(2)
丽文心里有些着急,文学杂志暂时不看倒没什么事,可妞妞刚学钢琴不久,天天练习才能熟练。这时很自然地想到要建议妞妞每天少看一集电视剧来练琴。但丽文很快就把自己的这个念
否定了,她觉得妞妞一般不怎么看电视,好不容易有了这么喜
看的,剧情一环扣一环,今天看完了等不到明天,怎么能忍心让孩
每天少看一集呢?况且,如果
行让妞妞少看一集,她也不可能在那静心练习钢琴,没有心情怎么能练好呢?
(bsp;电视剧《天龙八
》曾在中小学的校园里很是火爆。丽文本来在家很少看连续剧,她觉得看连续剧太浪费时间,也很不现实。丽文的这
观念从小就影响着妞妞,而妞妞也一般情况下不会主动要去看连续剧。《天龙八
》
播时大人们也许不知
,但是孩
们很是
衷,妞妞在学校听同学们说这个很好看,就回来后和爸爸争着抢电视找到这个节目,一看上就被
引住了。可能是孩
们在学校里要讨论剧情的原因,妞妞看的时候特别的聚
会神。电视剧每天晚上都连续播放三集,从八
到十一
,而这个时间原本是妞妞写作业、练钢琴、阅读或者温习功课的时间。妞妞一般的习惯是每天回家就自己主动写作业,吃完饭练会儿钢琴,休息会儿或者和爸爸妈妈聊天,接着自己去阅读、温习第二天的功课,一般十
左右就睡觉休息。迷上电视剧后,妞妞回到家就赶
写完作业,着急地看看第二天的功课,接着电视剧开始,就什么也不
了;等到电视剧播放完了,已经过了平时睡觉的时间,钢琴也不练习,也不看自己喜
的文学书了。
一听妈妈的建议,妞妞非常愿意,这样妞妞就可以把写作业和练钢琴这两个最当
的事情都完成,又不耽误看电视。由于家长的信任,孩
心里没有任何不自在,妞妞果然把这几件事协调得很好。电视剧开始之前先练钢琴,然后边看电视边写作业。一开始,在电视剧播放过程中,妞妞总因为看得太投
忘了写作业,过了几天,妞妞只要在一
广告或片
片尾曲时,妞妞就会赶
抓住时间写一些。她写作业的速度因此明显加快了。同时她也更懂得利用学校的时间。为了晚上回家看电视,她在学校就尽量利用各
零散时间写作业,回家后见
针地写一些,作业就都能完成。
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妞妞看了一周后,自己也有些着急了。虽然看电视的时候她很陶醉,但一看完了,发现没有练琴的时间了,她也很内疚。但以妞妞当时的意志力和电视剧之间,她还
不到主动要求放弃少看一集。丽文经过几番思考、斟酌,她决定和妞妞商量,以后回家先练琴,然后再写作业,不过练琴的时间可以减少十分钟。也就是说,电视剧开始之前练琴,等练完钢琴后,就吃饭,吃完饭后边看电视边写作业——丽文的这个建议在许多人看来真是疯了,怎么可以教唆孩
一边写作业一边看电视,孩
最怕的就是学习不专心,他们应该从小养成好的学习态度呀。
是孩
一
习惯养成的问题。
妞妞也有看电视很“疯狂”的时候,不过丽文换了“
”的方法。
丽文是这样想的:小学生的作业其实多半是
力活,他们在完成作业时并不需要动用多少脑力,也不需要

思考,孩
们只要调动一
分注意力就可以完成作业;而看电视节目本
又是件不需要付
任何努力、更不需要思考就可完成的事。写作业和看电视这两件事都比较简单,应该可以同时
行。虽然这是一心二用,但并不影响什么。如果说有些影响,也并不严重,总
权衡还是个好办法。
妞妞看完后,告诉丽文,电视剧也就那样,妞妞看电视剧