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碗米饭吃了,妈妈给你买件漂亮的裙
/买个新玩
,好不好”、
“好好把饭吃了,爸爸妈妈就不打你了”等等,这一类的话都会对孩
吃
饭造成消极影响,而且无意中教会孩
用无理要求来要挟父母。
其三,让孩
自己吃饭。幼儿从一岁半左右就可以自己吃饭,家长
本不用浪费时间和
力辛辛苦苦地给孩
喂饭。家长经常喂饭不仅会影响孩
的
,而且还会影响到儿童手
技能的发育。有的孩
在三四
岁的时候养成了坏习惯,家长要是不喂就不吃,家长喂几
他就吃几
。
这也是家长们给孩
养成的一个坏习惯,家长要告诉孩
以后让他自己
(bsp;吃饭。如果孩
不肯,就饿几顿,肯定饿不着,孩
的这
坏
病几天就
改了。
其四,家长不要过分讲究营养的
。家长不要总对孩
说
有
营养要多吃,黄瓜没营养要少吃。家长在
饭时调节好孩
所需要的营
养就足够了。端上饭桌的
品就要允许孩
自己选择。对于孩
不喜
吃的
品更不可以用条件来威
,有的家长会对
吃
而不
吃菜的孩
说,“要是不把菜吃了,妈妈就让爸爸把
全吃了。”这样的话只能让他更讨厌吃菜。不妨换一
法,菜里可以少放一些
,告诉孩
,“把这一小盘的菜和
全吃光吧”,这样倒可能刺激孩
对菜的兴趣。
其五,如果你的孩
现了厌
症状,你也不要太着急,不要指望孩
几天就可以好好吃饭。家长先要有耐心,这份耐心不是来自
压焦虑
的暂时的装镇静,而应该来自家长正确认识后彻底的坦然。孩
的恢复
过程可能需要几个月的时间,有的甚至是一两年。在这个过程中,如果父母只是由明
迫变成躲在暗
悄悄观察,到一定时间终于忍不住又去
唠叨孩
时,那么一切都将前功尽弃。
第42节:饿两天真的没什么