青期和异往时觉得坦然、正常，才能产生自信和理，才能得端庄自在，才有自我控制的力量。

我的好朋友给我打来电话说，女儿“有男朋友了”。我说你女儿才多大啊，十四岁吧，不要瞎说，到底怎么回事。朋友说，她看到有个男孩给女儿写了封电邮件

她的女儿学习一直很优秀，长得也端庄秀气，等到女儿上了初中，张女士就密切关注女儿的一切信息。每天女儿一回来，她就问“今天和谁一起回来的”、“中午在学校和谁一起吃饭的”等等。有一次女儿放学回家晚了半个小时，她追问了女儿一个晚上，女儿说是学校让学生们看抗洪英雄事迹的光碟，她就是不相信，还给孩的班主任打电话实女儿说的是不是事实。张女士天天如此，女儿上初中几个月后就反妈妈，女儿回来就把自己关在屋里，谁也不理。

事情并不是妈妈想的那么复杂，这个女孩只是赌气到女同学家里借宿了一晚上，她妈妈打电话时，她不让同学的妈妈说在那。只想吓唬妈妈一下，气气妈妈，什么事情也没有。可是，当这个孩来到学校后，一切都变了，所有的人都在用异样的光看她，好像她那个晚上真的什么去了。而张女士知真相了也后悔把事情大了，看着哭泣的女儿，已经没有办法挽回了自己所造成的影响了。最后的结果，孩迫于压力，不得不转学了。女儿到新学校后，张女士还是一贯作风，依然提要求，不许女儿和男生来往。女儿到新学校，一开始很难一下新的同学圈，没有朋友，学习也一蹶不振。正好有个初二年级的男生来和她搭讪聊天，孤独的孩觉得自己有了新的朋友，渐渐地她就真的有了“男朋友”，直至闹到要离家走的时候，母亲的才终于发现，自己除了伤心失望，就只能是黔驴技穷了。

每次女儿洗澡时，张女士就对女儿的聊天，就问女儿和谁聊天，女儿不理她，她就着问。女儿实在没有办法，就说班里的男同学，张女士又开始盘问，还行要看女儿的聊天记录。她一把拽开女儿，发现女儿和几个男同学称呼很别扭，什么大哥，二哥的，那几个男同学称呼女儿是小妹妹。张女士说她一下血压升，就动手推了女儿一把，还说了几句难听的话，女儿一生气甩门跑去了。等她去追时，已看不见女儿跑哪里了。一晚上，女儿都没有回来，张女士打遍了女儿同学家的电话，都没找到女儿。第二天清晨，张女士就赶到女儿所在的学校，在学校大门等来上学的女儿。见到女儿，没问孩一晚上到哪里去了，张女士一怒之下就找到女儿的班主任，把女儿一夜未回家的事对班主任说了。而班主任老师觉得事情很严重，又跑去对教导主任讲了，教导主任上召开年级班主任会议，严重批评各个负责老师，并且宣布初二女生某某小小年纪就在外面过夜，要求各班要加对学生的教育和理。

我真的很为这个小女孩到可惜，也为张女士的过激法有些反对，现实生活中，像张女士的妈妈也不是一两个。在“早恋”等儿童问题上，家长的角实际有两功能：一是疏导平息，一是刺激化。所有的家长都希望达到第一效果，但遗憾的是现实中许多家长都把它成了第二结果。他们想阻止孩早恋，却用错误的方法推了孩一把，使孩不由自主地掉漩涡中。有个心理学家这样说过，要动摇孩的意志的有效办法就是要让孩在心里意识到自己的行为会带来不好的后果。家长在这里最大的过错就是用成人庸俗的观念，把孩们一些原本正常的行为恶俗化了，人为地制造孩的罪恶，客观上把孩推到了不愿自的境地。

一位妈妈张女士来找我，伤心地说起女儿“早恋”的事情。

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