咦，宝宝衣服上还有个漂亮的小白兔啊”，妞妞的注意力被衣服上印的小白兔引了，就忘记被扎这回事了。

丽文一说要打针，可能唤起妞妞“打针”的印象了，妞妞决地说：“我不打针。”丽文说：“妞妞现在生病了，你觉得咳嗽舒服吗？”妞妞摇摇说不舒服。丽文问：“妞妞是不是想赶快不咳嗽啊？”妞妞回答：“想”。接着又咳嗽，小脸烧得红红的。丽文亲亲妞妞的脸说：“大夫开了药了，能让妞妞的咳嗽好起来，妞妞病好了，就可以去幼儿园和小朋友一起玩了，对不对啊。要是不打针，妞妞只能每天一个人在家里呆着了。”

小孩其实最懂事，大人只要正确地把理由陈述给孩，她是会听懂的。她生病不舒服，肯定也想让病赶快好了。于是，妞妞从理上接受了打针，但她小小的心还是害怕，满忧虑地问丽文：“妈妈，打针很疼吗？”丽文微笑着平淡地说：“哦，有疼，不过疼得不厉害，就疼一小会儿。你看就像妈妈这样掐一下。”说完就轻轻掐了一下妞妞的手背。

妞妞自己尝试了一下，可能觉得是有疼，不过表情不那么害怕了。丽文问妞妞：“你觉得妈妈掐你的手背疼吗？”妞妞可地答：“有一疼。”“哦，打针的疼和这个疼差不多，也是有一。”丽文很坦率地告诉妞妞，然后又说，“妈妈掐一下你，不疼也不哭，打针也不疼，也用不着哭，是不是？”妞妞。丽文看妞妞心里还是有一些顾虑和张的。于是又给妞妞打气说：“妈妈觉得妞妞是个勇敢的孩，你试试看自己勇敢不，妞妞要是能忍住疼呢，就不要哭；要是忍不住，哭了也没事。”妞妞听了妈妈的话，觉得自己想个勇敢的孩；同时，也知，自己哭了，妈妈也不会批评自己的。

丽文表现打针确实是很简单的一回事，而且说话的语气很轻松，一也不让妞妞觉得很痛苦。这样让妞妞也坦然了许多，孩的愿望肯定是不想让别人笑话她，同时对妈妈的话信不疑，“打针和掐一下手背是一样的，一疼。”

毕竟是小孩，妞妞打针时还是很张，浑绷得的，可是能忍住疼没哭。丽文在一旁看着妞妞，什么也不说，这时护士看着妞妞一也没哭，表扬了妞妞。这样，妞妞通过“试验”，觉得打针的痛，确实是能忍住的，心态由此变得很镇静。妞妞打了三天的针剂，咳嗽还是没有好转，再检查时，大夫说妞妞呼染有些严重，要住院输了。

妞妞住在儿童病房，一个病房有六七个小孩，大分三四岁。不是护士还是医生，只要看到穿白大褂的人来，病房里顿时就哭成一片，孩们的惊恐宛如羊圈里了狼。只有妞妞一个人不哭不闹，但她会停止玩耍，要丽文抱着她，一脸忧愁地等着。虽然妞妞也不喜扎针，但她已能理地接受了。扎针过程中她从不动，总是很合，每天能受到护士的表扬。

周末，值班的护士就两个人，有经验的护士正忙着，就让一个实习生小护士给妞妞扎针，小护士可能没有给小孩扎过针，也有些张，一连扎了五下都没扎住。丽文看到妞妞有些哼哼唧唧地哭，但没有大声哭来，丽文也什么都不说，她害怕自己一说，妞妞会大哭起来，孩这时候最经不起妈妈的安了。等有经验的护士过来一下就扎住了，妞妞上就不哭了。旁边的家长们都给自己的孩说，看小朋友，多勇敢啊！