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价值人格的悲剧实质。正是通过价值人格的悲剧,章回小说
现
烈的社会批判意义。章回小说的社会批判意义首先在于通过群
人格和社会现实的矛盾冲突以及群
人格的悲剧结局,表现
对封建社会黑暗现实的批判。章回小说的这一悲剧特征在《三国演义》中得到了典范的
现。群
人格的显著特
是
调人的社会价值,以
德规范作为价值人格的基本内容。在《三国演义》中,
现作者人格理想的人
,不论是刘备还是关羽,或者诸葛亮,都
现了这一特
。作为“仁君”的典型,“仁慈宽厚”、“躬行仁义”构成了刘备
格的基本特征,通过这一特征,寄寓了人们对最
统治者的
德要求。而作为“贤臣”的典型,诸葛亮的
格集中
现为超人的智慧和对蜀汉的忠贞,这
格也
现了作者对臣僚的人格要求。而作为“义友”的典型,“义重如山”是关羽的主要
格,通过这一
格表达了人们在人际关系上的人格理想。仁君、贤臣、义友这些以
理规范为内容的价值人格,形成了一个理想人格
系,表现了作者和当时的人们对统治者的
德要求和人格理想。而作为矛盾冲突的另一方面,曹
在《三国演义》的总
构思中是作为理想人格
系的对立面
现的。残忍狠毒、
险狡诈、损人利己构成了曹
格的主要特征。尽
在他
上也有着“雄”的一面,但着
于
理价值,曹
仍然是“恶”的象征。“宁教我负天下人,不教天下人负我”,就是曹
价值观念的集中
现。他那
对上不忠、对下不仁、对友不义的恶德和《三国演义》中仁君、贤臣、义友的理想人格形成鲜明的对立。这
对立,与其说是一
政治的对立,还不如说是一
理的对立,是善与恶、群
人格和黑暗现实的对立。就总
构思而论,《三国演义》正是通过善与恶的矛盾冲突以及理想人格最终毁灭的悲剧结局,在表现了对群
人格
烈赞颂与
切同情的同时,又对封建社会的黑暗现实表现
极大的愤慨,从而实现了对“是非混淆,黑白易位”的混浊社会的
刻批判。
理
德自
是一个动态系统,
于不断发展变化之中。这
发展变化在以下两个层面上得到突
现。第一,

德规范之间的相互消长。
理本
是一个
象的概念,它必须通过
的
德规范,如忠、孝、节、义,才能起到调剂人际关系的作用。但是,在不同的时空条件下,各


德规范之间也存在着对立统一的关系。对某一
德的肯定,有时会导致对另一
德规范的否定。如“忠孝不能两全”之类的说法,就是这
情形的写照。第二,新旧
德规范之间的转化。
德的本质是调整个
和群
之间关系的行为规范。作为一
意识形态,最终受制于经济基础。由于经济关系的变化,个
和群
之间的关系得到不断的调整,从而引起
德观念的变革。而新的
德观念的
现,必然导致对旧的
德观念的批判。因而
理
德的发展过程,也是一个不断实现自
批判的过程。
现在章回小说的发展中,尽
理判断是章回小说价值判断的主要形式,并直接影响到章回小说价值人格的建构,但由于
理本
是一个动态系统,
于不断的发展变化之中,所以,章回小说价值判断的发展和价值人格的演化过程,也是实现对传统
理的批判过程。而章回小说正是通过价值人格自
和不同价值人格之间的矛盾冲突以及理想人格的悲剧结局,实现了对传统
理的批判。
章回小说还通过个
人格和
学人生的矛盾冲突及个
人格的悲剧结局,表现了对封建
德的批判。明代中叶以后,随着个
解放思
的兴起和主
意识的弘扬,重视人的存在,肯定人的尊严,追求自由生活形成了新的人格价值取向。
这
个
人格思想在贾宝玉这一形象上得到最为突
的
现。在这个时代的先行者
上,“重情不重礼”,“一味的随心所
”,构成了贾宝玉价值人格的
心。这
价值人格
现在人际关系上,形成了贾宝玉以反对“男尊女卑”,否定封建等级观念,主张人格平等的人格理想;
现在人生
路上,形成了贾宝玉厌恶贵族生活,蔑视仕途经济,追求自由生活的人格理想;
现在婚姻观念上,形成了贾宝玉以反抗“父母之命,媒妁之言”以及“门当
对”为主要内容的封建婚姻观念与婚姻制度,
调自主婚姻的人格理想。贾宝玉的个
人格理想不可避免地导致和封建
学人生的冲突。贾宝玉和贾政之间的矛盾就是这
冲突的直接
现。在《红楼梦》中的贾政
上,典型地
现了正统的
学人生。作品的第二回就借冷
兴之
介绍说:“贾政自幼酷喜读书,为人端方正直。”作为官僚,他“居官更加勤慎”,“人品端方,风声清肃”;作为家长,他“训
有方,治家有法”;更重要的是,“贾政最循规矩,在
常上也讲究”。贾政的人生是
照封建
德规范设计的正统的
学人生,而作为两
不同价值人生冲突的结果,贾宝玉的人格理想不可避免地走向了悲剧结局,宝黛
情悲剧和宝玉中举
家就是这
结局的
表现。而《红楼梦》正是通过贾宝玉人