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,柳映江再传球。彭国彪大叫:“你们一起抢啊。”2名前锋也冲过来。柳映江依然传球,后场张光明、方志、郝凡,前场朱小涛、郭宇,门将许健,柳映江和全
队员
行长传短切,唯独不去
攻,好像忘了这是一场比赛,更忘了目前落后3球。
柳映江占据中场,四下传球。经
系3位前锋发了狠劲,死磕
绊,每次都差一
,每次只差一
。场外
育系,黄希乐:“啊哈,这新生的跑位好巧妙!”
松:“不只这样,他传球也很有
平。”李亚:“只是中文系3球落后,这
平白无故的耗时踢法也太没
理了。”金骁:“啊!你们有没发现,中文系的
合变
畅了?”一语提及,各人心里都不禁一突,再看比赛,中文系的
合果然越来越是协调、利索。王阵
了
:“原来是这样,他是利用传切和队友
行临时沟通,以培养彼此的默契。非但如此,还不知不觉中促动队友,使全队逐渐
良好的竞技状态中……”
“中文系终于
攻啦!”场下师生兴奋的叫起来。柳映江盘球从边线斜突,向中间的冯凯冲去――这小
不明底细,竟敢向破坏专家叫嚣?如此一来,不由是经
系大喜,中文系大惊。冯凯立刻迎上,哪知柳映江突然变向,又往边线靠去,径奔经
系底线。冯凯一愣,发力疾追。彭国彪大骂孬
,却也不得不转
参予防守。柳映江传中,由于彭国彪刚转
,速度不及发力前冲的朱小涛,被超了过去,那边郭宇也越过对手。朱小涛一脱离冯凯的盯缠,就似飞鸟
茏,见球来到,斜
跃起,顺势一脚将球打
。
37分钟,中文系1∶3。
“好球!”“漂亮啊,小涛!”“你太厉害啦!”场下登时轰哗起来,中文系学生更是兴
采烈。校园比赛中竟看到凌空
这
彩
球,实属难得之至。
不是,不是我
的好,而……而是这记传中,实在太
妙啦!疾飞的球到了门前竟自动慢下来,还有恰到好
的
度。更重要的是,那传中的时机,若快一步就赶不上,而慢一步又会让彭国彪破坏。朱小涛惊奇、激动,见柳映江微笑着伸
拇指,便也冲他伸
拇指,叫:“传得好!”
这个
球漂亮,也同时压制住了经
系的气焰,挽回将死局势。经
系队员
沉着脸,一言不发,将球重新放
中圈,只等裁判哨响,便要倾力攻击……
断球,又是断球。场下一声声叫好、鼓掌声中,柳映江第3次切断胡豹、彭国彪的
合。胡、彭二人又惊又怒,岂肯
休?一时之间,经
系4个队员上前围抢,柳映江寻到包围的夹
,迅速果断地一记直传,准确地
到前场朱小涛的脚下。朱小涛没几步,冯凯
了过来。张光明大叫:“传啊,左边空啦!”朱小涛对冯凯很忌惮,无暇多想一脚传
。郭宇
上得球,这时前方只剩经
系门将孤零零仍在
帘,当下带球一路直奔,
了禁区,抬脚即
,将球攻
。
44分钟,中文系2∶3。
彩声更盛,中文系学生雀跃
呼。此刻谁都看得
,中文系大有峰回路转之势。王阵思量,这新生上场不到20分钟,就持住中枢
心位置,将局势扭转过来。国彪,你打算怎么办?3―3的打法已经行不通了。
上半场结束,经
系以3∶2领先中文系。