“第三，他们和她们第一次发生性关系时，百分之百没戴安全套；

“第四，他们和她们都曾有过多次性交经历的事实，而父母和教师都百分之百地不知道；

“第五，他们和她们百分之百对家庭的性教育和学校的性教育不满意。

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“……

“‘不仅仅如此。有些女孩子在稀里糊涂发生性关系之后，后悔莫及。直到考入大学，她们还万分自卑，说已经那样了，再去做”鸡“也无所谓了。’（孙云晓语）”

听到这儿，阿刚的姐姐插话了。她说：

“前不久，我在女儿的书包里发现了这本《藏在书包里的玫瑰》，当时我心里‘咯噔’一下，就像打翻了五味瓶那样不是滋味。

“当时心想，女儿读高一了，经常会有男孩子叫她出去玩，万一出了什么事她连一点自我保护意识都没有。这本书虽然能够给孩子提供一些家长和老师无法传达的性知识，但我怕这又会给孩子带来负面影响。

“思来想去，虽然我仍旧把书放回了她的书包，但心里却像十五个吊桶打水——七上八下。

“前段时间和大家在一起谈‘问世间”性“为何物’时，思想受到了很大启发。现在我已经在考虑是否把这方面的知识有选择性地告诉她，以避免她从其他渠道得到一些错误信息，影响她今后的学习和生活。”

姐姐说完后，阿刚接着说：

“我是在电脑上翻看上网记录时，发现儿子在网上浏览过一本《藏在书包里的玫瑰》的书。当时我读了几条小标题：

“接吻就是舌头之间的拳击，18岁流产，懒得避孕……立刻想到该不会是黄书吧，儿子难道学坏了，才上初中就关心起这种东西。

“当我快速通读了一遍后，才发现这本书用13个中学生的亲身经历讲述了他们由于过早偷食禁果所引发的一些心理生理问题，我被其中的故事所震惊：原来家长在性教育方面做得那么失败。

“我反思了一下，发现中国现阶段的性教育大部分都停留在道德层面。家长和老师们比较强调性道德的教化，却忽视性生理和性心理知识的传授。我们总以为只要告诉孩子们早恋和过早的性行为是不对的这些道德的准绳，孩子们就不会做错事。至于生理方面的事情，随着孩子们自身的成熟孩子自然会慢慢懂得。然而我们偏偏忽视了最重要的一点：孩子成熟之后必然会产生生理需求，如果没有正确生理知识的指引，光有道德约束是不够的。”

阿刚讲完后，梦蝶接着向大家讲述了《时尚风向标》杂志为《藏在书包里的玫瑰》一书做的专题报导——一本书，再度引起家长、教师和学生对青春期性教育的沉重思考。为了这个报导，梦蝶做了许多采访。

在采访中，梦蝶发现，其中“对学生性行为采取遮蔽、隐瞒是愚昧的，让他们知道真相才是最主要的”观点，已被各方接纳。

下面是梦蝶的一些采访实录——

梦蝶来到了罗湖区、福田区的几家书店，发现《藏在书包里的玫瑰》在这些书店卖得相

当不错。一家书店的老板这样说：

“《藏在书包里的玫瑰》这么受欢迎，我认为主要是因为这本书以一个个活生生的例子，真实、贴近地描述了处在青春期的中学生的性萌动和性困惑，具有很强的触动性和警示作用。”

这位老板还介绍说从前也有过类似的图书，但由于说教味太浓而受到冷落。

为了了解看过《藏在书包里的玫瑰》的学生、家长和教师是如何谈论这本书的，梦蝶走访了深圳部分学校的初高中学生，经过调查发现，大约有50％的中学生听说过这本书，其中读过这本书的人不少于20％，他们中的绝大部分人都是自己买的

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