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据你了解,这个比例有多大?
一童:百分之七八十都有过这样的经历,有相当一
分还沉迷其中。我现在所
的,夸张
儿说,可以说就是修补了青少年
教育的一个漏
,我很想看看社会的反应,包括学校、老师、家长、专家的反应。当然我
不了什么特别大的事儿,我只是一个呼吁者,或者说是个先驱者,老师、家长包括整个社会都要动员起来。
记:那你觉得现在对这个问题关注的人太少了?
一童:关注的人多不多我不评价,但是,我可以肯定地说,社会在这方面
得太不够了!
记:你觉得青少年在
方面犯的多少错误,是因为
教育欠缺所引起的呢?
一童:应该95%以上。如果社会
教育
得好,起码青少年知
是怎么回事了,也知
如果过早尝试会对自己产生哪些危害了,因为现在的孩
都非常聪明。为什么我开
线会引起这么多人讨论,真的是一
悲哀。那些所谓的专家,那些只会动嘴来批判我所
的事情的人,为什么你们不能用动嘴的工夫,来多为孩
们上几节课呢?你们为什么自己不去
,却让我一个孩
去
,有很多很多的事情可以为孩
啊!
记:这件事你打算
多久?
一童:我不是堂吉诃德,我会一直
持,关注这件事情,我现在18岁,可能28岁,38岁会以不同的方式来关注。我的
力有限,现在越来越多的人都成为这个
线的志愿者。我要把它
成一个品牌。
阿灿刚一念完,大家又七嘴八
地议论开了,不过议论的内容不单纯是
,而是有关
的教育,包括
的家
教育。
“中国目前家
的
教育仍然十分薄弱。在
问题上,不少青少年都
到十分困扰。”阿灿说,“现在青少年
发育提前,青
期也提早了,但因为相关
教育还未能及时跟上,尤其是家
的健康的
教育,不仅未能及时跟上,而且有不少家
是空白
,所以对心理年龄还未成熟的青少年来说,
困惑对于他们是一件说不
的事。”
为了说明问题,阿灿举了个例
,她说:
“邻居家有一个女孩,是个初中二年级的学生,她曾惴惴不安地问我:”被男孩亲吻了,会不会生小孩
?‘
“原来,她与同班的一个男同学也是她的男朋友在一起时,男朋友亲了她一下,她好担心会怀
,联想到会生孩
的严重后果,她开始坐立不安起来,最后发展到没心思上学。
“后来,在她妈妈的严厉盘问下,她才不得已和盘托
。在这
情形之下,这位
母亲的不仅没有反省自己对女儿的教育缺少
儿什么,反而对女儿一顿责骂。”
听到这儿,梦蝶说:
“孩
对生育知识的无知,是对家
教育的拷问,也是家
教育的失败。
“我给大家讲一个发生在我哥哥、嫂
家
的例
,真实
毋庸置疑。2002年我回老家杭州过
节,到哥哥家去拜年。哥哥是某研究所的研究员,嫂
是一所大学教计算机的老师,纯粹是
级知识分
家
,但是在家
教育上却严重的不合格。为什么?因为他们已经10岁的心
的女儿还不知
人为什么会怀
。