把它当消暑的法宝，睛只消向左前方一瞥，就将庄以荀收中。作为神奇学生的一员，庄以荀对这恼人的天气自有秘密武，那就是把书本堆得老，趴下，在那里好睡。

庄以荀——过去的一年一，我们之间说的话总共二十句以内，其中一半是相同的：“嗯，可以帮我捡笔吗？”这情形多发生在上课的时候，我用指轻他的右肩，说话的时候压低了声音的，而他，总是微向后浅笑一下，才弯了腰捡他桌下的东西给我，对我的“谢谢”再次微笑以对，不答话。

除了捡笔的回忆，以前对他的印象还真是稀少，只模糊记得，他在学校的文学期刊上发表过两篇散文，拿了二十块钱的稿费，然后用作早读迟到的罚款。

过去的一，是被数理化折磨得差失心疯的一年——就此不回忆也罢，我只庆幸选择了文科，从而逃离了原来的理科班，来到了一个有一半陌生同学的班级，成了名正言顺的“文科生。”

然而，事情还是乎我的控制，加文科班后的我，并没有就此翻开中生活新篇章，前方仍有数学这个大王在磨拳霍霍。

九月份后，班上有了两个变化，一是班主任重新调整了座位，以此“让我们尽快熟悉合”，二是分科后的第一次月考展开，大家又一次成了分数和排名的议论纷纷者。

二快节奏的学习汹涌而来，周一周二，两日月考，周三，成绩新鲜炉，周四，年级里召开成绩分析会议，周五召开班会，我手忙脚应考、分析、知晓成绩，面对数学，睛红了。

“没事了。”从前的同桌双雪给我递纸巾，“数学不就是小菜嘛，多炒几次就熟了。”

“没用的。”我失声哽咽，“同样很多时间，朱千千轻松就上了一百四，我连八十分都没有，一下就差了几十分，排名就更谈不上了。”

“排名也不很重要……那就好好哭哭吧，憋着也不是办法。”双雪拍拍我的背。

“我没哭。”我泪，一气。

“组长——”庄以荀的声音像鬼魅钻耳朵，“下次你也能行的，第一个上台作学习经验介绍。”

“嗯？”我向他的方向看去，这才发现，教室的后排还有一个他。

“真的。”庄以荀靠着墙，右手指尖随意扣着桌面，“你看我比你考得差得不知多远，一伤心的味都没有。”

我可不是你，我心想，暗忖自己毕竟没有他相对宽裕的家背景，从小到大就只仰望着能考上大学，离开家，永远逃离父母，才不会像他一样，对学习掉以轻心。

啊！我的疼了起来，过去的图像也模糊了，视野之中，渐渐现腾关切的脸：“你还好吗？”

“没事，走神了。”我摇摇，难得的是快速记起了前的情形，“先生，我不是适合你的对象。”

“我送你回去休息。”腾牵了我的手，“我们来日方长，不急于一时。”

“先生。”对腾的关心，我的表现是直接的抗拒，“我自己能行的。”

“不要拒人千里之外好吗？”腾好声相劝，一手和我十指相扣，“还能走回去吗？”

“先生。”我现在已经有些恼怒了，再次调，“我自己能行的。”