如是过了几天，沈芳的课本很快就被沈驰看完，就连她正在学习的五年级课本，也被沈驰利用每天晚上的时间偷偷给看完了。

这些汉字对沈驰来说自不是问题，他成为了为数不多的几个没有挨打的同学之一。

沈驰听得一惊，没想到这样也能得到知识，不过这样的情形有像是发任务，不像自己看课本，能主动获得。此时的沈驰倒希望老师能天天都报听写。

跟着老师念了几个声母，沈驰便继续埋看自己的书来。

再来就是与小伙伴们玩游戏，锻炼，除了获得知识外，偶尔还能得到一力量和捷啥的，但获得的数也是少得可怜，靠这个积攒不知要等到何年何月。

小学全课本除了六年级的其它沈驰已经全看完了，想要获得稳定的知识，得增加课外书籍才行，可这个时候资匮乏，农村孩是没有买课外读一说的。

一上午的时间，沈驰看书得到了一千知识，期间又到黑板上了数学老师的算术题得到了十，此时沈驰的知识累积有五千五百三十，离升级又近了一步了。

讲台上夏老师报着字，下面的同学开始快速的写着。夏老师一共报了二十个汉字，报完之后从第一个同学开始检查，错一个字就挨一条，那些只写了几个的手心都快打了。

熟悉的记忆浮现，又有人要挨竹条了。

怪不得升级后给的天赋数这么少，一天赋数增加的属值太多了。

打开属面板，看到所有的属都增加了两，同时还得到了两天赋数。沈驰思虑再三，以自己现在的智力和神完全够用，就是质和生命太差。

【完完成老师的听写，获得知识20。】

“禾，禾苗的禾。”

整理了一下自己现在能获取知识数的来源，因有技能的加持，像是饭植这些不光能获得技能熟练度，也能获得知识数，虽然一次也有个十几二十的，但因次数有限，一天所能刷到的也不多。

说完便开始学习新的内容，这节课上的是拼音，沈驰也在老师的话落后得到了系统的奖励——

检查完后夏老师将正确的汉字写在黑板上，朝后朝那些没写全的同学：“没写的和写错的人，每个字写二十遍。”

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

升完级，沈驰也面临着无书可看的尴尬境地，看着只剩30的知识和升级后，所需的数变成了两万的数值，沈驰不由发起愁来。

wap.

将两天赋数分在了质和生命上，两大天赋对应的属值竟各自增加了十！

想要获得课外读，得自己想办法挣零钱。

此外画画、唱歌也能得到一些技能熟练度和少量的知识，但数量也还是太少，相比起来还是通过看书接收新的知识要来得多。

在沈驰如此拼命的努力下，他的知识终于攒够了一万，了升级后，浑一麻，一无比舒的涌遍全，还没等沈驰细细会这升级带来的畅快，这觉很快就消失了。