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“如果是真的飞机,肯定要加装各
设备,重量就不同了,其他
分也要
据重量
行调整,就不可能
到完
。”
这可是能打破吉尼斯世界纪录的纸飞机,好多人都想和王浩学一下,
是怎么折
来的。
在一大群学生讨论声中,王浩还是带着飞机的‘尸
’离开了,有折痕并且沾了
的纸飞机,已经失去了完
,就
本不再有价值。
在学生们的议论中,
育曹老师带着震惊,把飞机
到了王浩手里。
王浩满是疑惑的看向张志
,反问
,“折
来的纸飞机,不就是为了飞的远吗?”
“世界纪录是多少?”
如果找一个很擅长扔纸飞机的人过来,岂不是能把飞机扔过100米?
“……额。” [page]
“动力系统更是对完
的破坏,不
是螺旋桨,还是
气式,会让整个外形变得不协调,再怎么
计算也无法再完
了。”
扔的远啊!
飞机在空中几乎是直线向前飞行,一看轨迹就是非常标准的。
张志
似乎意识到了飞机的‘学术价值’,他开
问
,“你这个纸飞机技术
量很
啊,能不能应用里面的技术来制造真飞机?”
王浩自然明白张志
的意思,但纸飞机确实没有其他价值了。
王浩低
一看飞机,发现有的地方已经折了,下方还有一小片地方沾了
,明显已经‘不完
’了。
其中包
的技术也很难
应用,因为协调和完
才是优势,而应用到真正的飞机上,就
“我记得是……反正不到80米!”曹老师明显非常的惊讶,一个纸飞机能飞80米以上,实在是太不可思议了。
这个距离实在太惊人了!
他
了亲切的笑,说
,“你来试试吧。”
好多学生也在讨论起来,“曹老师说超过80米了,打破世界纪录了!”
即便是到了草地上时,还往前冲了一
儿距离。
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张志
想想也对,纸飞机
来还能
什么?
其他人跟着一起回去的人也
情的讨论着。
王浩很认真的
了解释。
一直飞,一直飞。
远远看着,甚至都要冲过了
场,才慢慢的落在了地上。
“整个飞机来说,每一个
分的重量、形状,和其他
分都是协调、完
的搭
。”
“来了!”
育曹老师提前就等在五十米的位置,后来还是往飞机的方向跑了几十米。
他顿时有些心疼。
“岂不是用王老师折的这个飞机就可以打破吉尼斯世界纪录?”
“这太
了吧?”
“比如,一些战斗机还会挂弹,那怎么可能完
呢?”
而且扔飞机的学生,就只是力气大而已。
这时候,有个很健壮的学生,忽然远远的问了一声,“王老师,我能试试吗?我力气大、扔的远!”
“真的假的啊?这个飞机怎么折的?我也要学一下!”
好几个学生跟着过来了,就听到他满是惊讶的说
,“这有80米了吧?打破世界纪录了?”
王浩听着一愣,左右看看现场的学生,只能
泪牺牲自己的飞机。
时
了笑容。
“当然不行了。”
王浩
,“这个纸飞机是完
的飞机,它的每一个
分都符合动力学特征。”
那名健壮的学生跑过来,拿起飞机连续摆了好几次动作,随后原地用力的扔了
去。
这可是
了半个小时才折好的飞机,结果扔几次就结束了。
“太可惜了!”
张志
疑惑
,“岂不是说,你这个纸飞机,就只是飞的更远?就这一个优
吗?”