萍的心脏。

命中，心脏？ [page]

王浩思考着忽然皱起眉，下一刻系统提示--

【任务一，灵值 1。】

【灵值：100。】

原来如此！

当一个问题想通以后，一切顿时到豁然开朗，他上打开电脑文档起了记录。

这是门突然传来一个声音，“王浩，打扰吗？”

王浩抬看到是系主任周建，开，“周主任，请。”

周建了办公室直接开问，“王浩啊，刚才我在楼下碰到了研究生院的曾广祥，他让我帮忙问一下，你明年要带研究生吗？”

王浩顿时恍然，研究生招生工作就要开始了，导师带学生肯定要提前上报。

他问，“能带几个学生？”

“你还真带啊！”周建有些惊讶的说，“我就是过来帮忙问一下，一般硕导是两到四个学生，你是第一年，我还是建议你少带学生，最好就不要带，数学研究也不需要学生帮什么，多把力放在研究上。”

周建确实有些惊讶，因为王浩的数学研究成果斐然，肯定是把大分力都放在研究上，他只是过来帮忙问一下，觉得王浩应该不会带学生。

王浩确实很认真的教学工作，但教学是给很多人讲课，也是有固定时间的，带研究生就不一样了，要关心研究生的学习度，要关心研究生的论文，等等，肯定会消耗不少的力。

王浩很定的说，“我早就想好了，肯定要带学生，既然一般是两到四个，那么我就带四个好了，这个要上报吧？”

周建满是不理解的，然后说，“我帮你和研究生院那边说一下就可以了，他们会理的。”

“好。”

周建问了王浩以后就走了，他还是到非常的疑惑，仔细想了半天，也没有想带研究生有什么好。

对其他的教授来说，带学生就和教学工作是一样的，有学生也能帮忙一起实验之类，对自的研究是有帮助的，而且多带学生也对于职称评级有帮助。

这些都和王浩无关。

因为已经有了很大的成果，他本不需要担心职称评级问题，的是数学理论研究，学生也肯定帮不上忙。

“没有好啊？”周建仔细想了半天也想不个理，只能归在王浩对于教学很重视，自从事教学工作觉悟很。

这也是学校里很多人对王浩的评价。

……

在和周建说了几句，知研究生院会理问题后，然后就把事情抛在脑后，继续专注于工作中。

他已经理清了绪，找到一对数据分析的方法，记一下了内容以后，上开始编写相关的程序，利用程序来相关数据行分析。