可是我见到的几里国人，吃什么东西哪有讲究？木薯糊糊撒盐、拌油而已，因为他们本就没有别的东西。

说话间已经走到了车旁，游方又打趣：“据我所知，几里国连一所大学都没有呢，原先的大学也关门了。现在学校还没搞起来，华总导已经想着给他们加菜了。

华真行：“普通人的理想是什么？劳动创造成果、改变世界，但我们改变世界的目的呢？还不是为了好生活！这就是好生活的一分，很重要的一分。”

游方：“好生活从一顿饭开始，这就是华总导的理想世界吗？”

嗯，我越想越觉得可行，这是谁都能用到的生活技能，和那些专业科目还不一样。只要他们愿意，就能学会饭。

那些城中的饭店，看似天南地北琳琅满目，味也是中规中矩。但你只要在全国多走几个地方，你会发现大同小异，总是见到那么一批熟悉的连锁餐饮。

游方：“并非坏事亦非好事，只是一趋势。这个问题不应该由我来回答，是华老弟你这人才会去仔细考虑的。”

游方：“你可别忘了技术步，将来的人工智能更发达，说不定就能整一饭机人，世界各地的都会。”

游方：“现代大都市中的年轻人，还有几个会饭的，就算会几菜，又哪有那么多时间？”

华真行：“你的建议不错，但是烹饪厨艺不适合纳中学义务教育内容，孩们毕竟还小。谷

批量培养技艺超的大厨并不容易，但是标准化的原料供应和送加工，只要有工业基础，都是可以保障的。”

这一句反问，内容跃比较大，很多思维推理过程直接省略了，他们这人之间，说话的风格经常如此。

将来也要让大家都有时间饭，愿意享受生活，就可以享受生活。假如谁想偷个懒或者想过把瘾，外卖、下馆也未尝不可。”

华真行：“您说的情况，我比您会更。我方才为何说您师父与我家杨总很像，因为我从小就是拿着菜谱当连环画看的，他老人家很会享受生活。

华真行：“听游兄这么一说，我还真得好好琢磨琢磨。我们能到什么，和我们想到什么，有时并不是一回事。没想到游兄的一顿饭，还能有如此引申。”

华真行扭：“游兄怎么知，我想把养元术纳义务教育？”

资本时代的必然啊！这些饭店对标准化的原料供应和送要求很，降低了现场加工的难度，所以才能大规模铺开，烧烤火锅类也是这个原理。

游方：“听你这气，难要把烹饪厨艺也纳义务教育？”

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况且在学里校只是打个基础，将来全凭个人好与发挥。”

华真行摇：“话可不能这么说，我们不能小看每个人的味差异和创造力。每所学校、每个老师，都可以有自己的教学特。

游方：“理确实如此，它就是生活最重要的内容之一，既代表文化内涵也代表情趣追求。可是很多现代人享受不起呀，生活方式又不是他们能选择的，有什么就吃什么呗。”

倒是可以考虑将它列为等教育的选修课，包括大学和职业技术学校，给学分的那。

游方笑着答：“我听王大使说的。” [page]

游方呵呵笑了声：“大学教饭？华总导这是想什么，批量培养标准化制式厨师吗？”

华真行：“这东西可以有，有人想用尽去用。但你别忘了为人的乐趣，像这事情，有时候自己动手会更有趣。”

后来我又想了一个问题，就算给他们一个东国菜市场，不说山珍海味吧，反正就是各普通家常菜，他们知怎么吗、又知怎么吃吗？”

华真行：“这是好事还是坏事呢？”

华真行：“民以为天，这可不仅仅是吃饱的意思”