一个老师在这里支教三十多年了呢，真伟大。”

“是王老师吗？”我转过，扬了下我手上的书，“这书还是她给我的。”

“你认识她？”傅探着问我。

“一个熟人介绍的。”陈梓铭在知我要来九岘支教，就把王老师的联系号码给了我，这个被市里好多媒报过的支教老师是陈梓铭的曾经的小学老师，他说王老师在这里呆的时间久，如果我有事可以找她帮忙。

山区信号不好，来到这里后手机里的信号就只有两格了，晚上傅在上铺“啪啪”地拍起了蚊：“都秋了，怎么蚊还那么多。”

我往上递上一瓶，傅惊奇：“你准备得真全啊。”

第二天我开始上课，学校没有音乐教室，唯一的音乐设备就是一架年数已久的脚踏风琴，我试了试音质，吱吱咯咯的声音像是老太太织衣时发的调。

王老师告诉我学校的学生已经很久没有上过音乐课了，打开音乐课本，我先给他们弹了一首《海边》，不过他们似乎也不上音乐课，除了几个人在听之外，其余的全在自己的事情。

翻了下音乐书，然后开始教他们唱《让我们起双桨》这首歌曲。

“让我们起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着丽的白塔……”

“让我们起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着丽的白塔……”

我唱一句，教室的学生跟唱一句，教室外光很足，我眯了眯睛，把心底的思念掩藏。

上了一个多星期的课，咙又又，已经两天没有洗澡，我打了一壶到房间拭，换上了净的衣服，正巧傅走了来。

“我呆不下去了。”傅往床上一坐，然后她起拿了个脸盆走到桌角，提起放在边上的壶时，她转过问我：“歌，你是不是用了我的？”

我怔了下，指了指我的壶：“可能我用错了，你用我的就好。”

“没事呢，我再去打。”傅朝我笑笑，然后提着壶门了。

我失笑，拿了一本找下资料，结果发现信号是零。

我叹气，就在前两个小时老徐还给我发来消息说他们那边的大河村要开始建造一座希望小学，今天钱的老板刚赶过来和大河的村长校长商量事项。

外面有人叫我名字，是王老师，我连忙爬起，趿着带过来的拖鞋去开门。

“有人找你。”王老师笑地对我说。

我跟着王老师走，没走几步，就看见立在不远的那个人，是瑾瑜。

卡其的长，棉质的细条纹衬衫，形颀长，一双长立在前方活像一株姿态的白杨树。我走近仔细看，他的和鞋沾上了泥渍，像是翻山越岭赶过来一样。