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柳停了步,看着仁王,微笑:“你不试试吗?打败真田?”
能和力量真是大问题。
真田本人对这个礼
非常满意。
渐渐地仁王明白
井只是长得可
,实际上是个很有男
气概的人。他不会在明面上用这
形容词去夸奖
井,但事实是他偶尔会有“文太这样也太帅了吧”的
慨。啊,这
话他绝对,绝对不会当着
井面说
的。
仁王负责解答
井一些数学问题,考试前帮忙划个重
。
井也发觉了仁王比他以为的要温柔,虽然
恶作剧但不会真的
跨过底线的事,就算
逗切原,在切原不知
的时候也会在暗地里帮助这个后辈,甚至给后辈
特训。
“参谋,你再加一
油就能打败真田了。”
仁王当然也想打败真田。
压统治,铁拳制裁,对每一个错误都咆哮怒吼;其他人欣然接受,但能折腾真田的时候也会
上抓住机会折腾真田。大
分时候真田本人都不知
,就像是今天这场比赛这样,在赛场上的真田
本就不知
他的队友们在给柳加油。
作为参考,五月份真田生日的时候仁王还送了他一个定制版本的兜
布——上面写了天下布武,还特意选了黑红
作为背景
。
“我说的有错吗?”
送礼的仁王没得到想要的反应,十分牙疼。
输给谁都不能输给朋友不是吗?这可是自尊心的
现啊。
“既然知
自己
力不好,为什么不第一个上场呢。”柳生用无奈的语气这么说,没有太多抱怨的意思。仁王便扯了扯自己的小辫
笑了笑上了场。
他自己琢磨过,觉得如果是一场制的比赛,他完全有胜算。不过如果换成三局制甚至是五局制,他的胜率就陡然下降了。
井掏
香糖,
嘴里嚼了嚼,艰难地
了个泡泡。他比了个手势:“别太小看人了,我可是天才。”
立海大的国中
和
中
一样,是一年级结束以后会重新分班,
中分班的依据是文理选科和一些选修课的选择,国中则只是
据一年级的成绩打
了分成平行班级,不让每个班级的成绩差距太多。
柳走回场边时听到了很小声的遗憾的喟叹。
不过关系再好,在网球上,是寸步不让的。
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某
程度上这就是一
解压方式。而且真田脑
里的弦和其他人不在一个
平面上。像是在海滩上穿兜
布这
事,立海大其他人是不可能
的。
当然了,过于互补也让他们的敌对没有持续多久。
网球
和网球相关的事宜,在大家还没打败真田的时候,是不会挑战真田的副
长权威的。但似乎u17训练营激活了真田的什么活跃细胞,大家都觉得又严格又偶尔脱线的真田相
起来太容易让人无言以对了。所以他们都期待柳能打败真田。
6-4,真田卡着半个小时的时间打败了柳。
很快仁王就发现,挑
的自己遇上一个不挑
又吃的多的饭友是多么的可遇不可求,再也不会因为便当吃不完带回家被家长抱怨了。一起吃饭时他可以
自己想吃的,多
一些也没关系,
井会帮他吃完。
一开始仁王和
井互相都不太看得惯。仁王那时不太
理人,还经常恶作剧,
井就觉得这人怎么这么烦人。而反过来,仁王就觉得
井的social太刻意了,每天还吃那么多也不怕长胖。
并没有。
“抱歉了文太,我已经认真起来了。”仁王笑着说。
没有正面回答柳的这个反问,仁王叫上了
井准备上场。
仁王和
井私下里的关系很不错。
国家队的几个教练对仁王的评价都很
,特别是三船教练,给了仁王很多机会和期待。而经历过集训和国家队的幸村和柳也意识到仁王原本在网球
真的没怎么认真,还有很多潜质可以挖掘。
仁王和
井
了两年的同班同学,学号相近,座位就在前后桌,学习上还很互补——
井擅长国文和音乐,苦手数学,仁王则相反,擅长数学,苦手音乐。
井负责带飞仁王的家政课。
“……哼,来大战一场吧!”
他和柳生说:“让我和文太先比赛吧,你和桑原
力比较好。”
立海大上层“权利执行层”洗牌?
后来他们结成了学习互助小组。
井也很喜
和仁王一起吃饭,可以节省零
钱(不是)。
井跟在后面吐槽:“虽然我们俩
力都不好是事实,但被你这么说
总觉得……”
他们现在成了很不错的朋友,互相吐槽却相互
心。