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步就是拒绝成长,拒绝成长那就等于是死亡,总而言之我是没救了!我不想没救,也不想让人以为我没救,所以绝不能把辣椒吐
来。
不过也不能继续
在嘴里,麻雀要我发言,就是要我说话,如果继续
着,一说话还是得漏馅儿。不能吐
来也不能
着,那就只有一个办法,就是把辣椒吞下去,而且不能嚼碎只能囫囵个儿吞下去,因为一嚼的话也要漏馅儿。于是我一边往前走一边假装使劲儿咽了
唾沫把辣椒整个儿吞了下去。辣椒很
,好像贴在
里不往下走似的,
得我很不舒服。又抻着脖
使劲儿咽了好几下,总算好了一
。
由于从座位走到教室前面的这一路我都在为辣椒的事情烦心,等我走到前面,对着全班同学和麻雀,完全不知
该说什么。
“蒋晓奇,怎么不说话?刚才班长的演讲你认真听了吗?”麻雀
问。
“认…。。认真听了!”我心虚地答。
“既然认真听了,那就跟大家谈谈你的
想!”
说真的,我不是没有
想,无论对盆景本人还是对他的演讲我都很有
想,只是我不能说,因为说了就等于是自杀。可是麻雀在盯着我,全班同学也都在盯着我,我总要说
儿什么,不过到底说什么呢?我
觉自己像是一条被架在炭火上烧烤的鱼,而且就要被烤焦了,我自己似乎都闻到那
糊
味儿了。
到底该怎么办呢?我被
到角落里了,打又打不过,逃又逃不掉。要是能和棉
糖商量……对了,我突然想起棉
糖以前跟我说过的一段话,她说一旦遇到不想让别人了解自己真实的想法又不愿违心说谎话的状况,最好的应对策略就是说些谁都听不懂的话。当初棉
糖跟我说这番话的用意是想让我学会这个方法专门用以对付我老妈,不过遇到今天这样的
急状况我认为我完全可以灵活运用,说到灵活我想我不防再顺便
用一下她那天说过的关于
髓的话,因为那些话就连蚕豆那样的死脑
听了都颇受启发,放着不用实在可惜。
“每……每个班都有班长,”我战战兢兢地开了
。“可每个班长和每个班长都不一样,我们的班长当然也和别的班长不一样!一个朋友曾经跟我说过,她说不同的人
有不同的
髓,我认为班长刚才的演充分
现了他的
髓。”
对于我的这些话,同学们显然没听懂。我说完后,就见所有的人都在发愣,一个个脸上都
完全摸不着
脑的神情。大家愣了一会儿后便开始前前后后左左右右地晃
,你看我我看你,我猜大概是因为他们不知
该对我的话
何反应,比如该不该鼓掌之类,所以想看看别人反应怎样,看的结果当然还是一
雾
,最后所有的
都转向麻雀。
“蒋晓奇,你可以回座位了!”麻雀大概也不知
对我的这些话该如何评价,所以便让我回座位去。
“还有哪位同学想要发言?”麻雀站起来寻找下一个要折磨的目标,而我则一路
兴兴走回座位去。由于经常遭到棉
糖的
拨,我
觉自己好像也逐渐变得聪明一
了。我现在心里就只有一个想法,就是我无论如何不能失去棉
糖这么有才智的朋友,她简直就是一个宝藏,值得我永远挖掘。今天如果不是受她智慧的
染,这一关我想我是不可能闯过来的。我对事件的结局相当满意,因为我即没说
危险的真心话也没有违心地说谎话。