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那是一
近乎解脱的潇洒。
鼠放下了自己的力量,却学到了梨的智慧。
一场规模不算大的战争稍纵即逝,家天下取代了选贤制。
鼠离开了梨
落,焰接过了
落的
理。
焰这样教导人们,也教导着刻的两个孩
。
新生的梨
落正在以
可见的速度重新壮大起来,直到有一天焰带着刻的两个孩
找到了鼠,并为他带来了一个不幸的消息。
鼠已经打下了新的社会
形,焰则将这
形变得细致起来。
梨
落很快便被这些怪
所波及,好不容易得到安宁的人,稍微填饱了一些肚
的人,陷
了对新的死亡的恐惧。
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她同样经历了这么多年的游
,却没有像鼠一样浪费时间,她从另一个角度上去观察并思考那一次战争。
一个国度正在焕发着新生的活力,离以自己的名字为其命名。
她告诉人们怪
是从何而来,有告诉人们怪
是为何而死,她向人们讲述燧人,先祖,火,工
等等等等那些传承留给她的知识。
那一场大战下来造成的无数尸骸滋养了一
新的、无形的怪
。
焰注意到他离去时的
神与之前自己曾经见过的任何时候都要不同。
疾病。
鼠回来后的第四十年死去了,
接着是六十年后焰也死去了,一百年,两百年,磨和丝也死去了。
一
新的社会
系的
形正在慢慢滋长,人们开始主动思考,有矛盾的就去请鼠裁断。 [page]
直到有一天,一个名为同的首领升起了一丝不一样的想法,他觉得亲当比贤更重要,他想将首领的位置传给自己的儿
离。
人们开始跟随焰学习如何获得智慧,学习何为天,何为地,何为家,何为亲,人们不再以力量决定谁拥有权利,而是以谁更有智慧能让更多的人活下去为重。
的就去畜牧,
魄健壮的就去渔猎。
鼠将
落的
理
给了焰,离开了梨
落。
又等了一百年,鼠终于回来了,他带回来了两颗植
。
他们称自己为黍焰之后,重新在这片正在逐渐恢复的大地上开始生
发芽。
他们发明了帝的尊号,尊称鼠为黍帝,尊称焰为焰帝。
人们恭敬的维持着先人的教导,首领当选贤,智慧与创造是抵御死亡的唯一方法。
新生的国度名为:离
焰在梨
落等待了一百年,等到刻的两个孩
都成长为了可靠的大人,兄长叫磨,发明了与石制工
不同的木制工
,妹妹叫巢,她模仿着兄长想要创造另一
工
,却发现了名为“丝”的材料。
即使鼠和焰都是
及到要素层次的不同存在,但他们依然有着各自的寿命。
人们向她询问:“既然智慧是如此重要,那么我们这些天生智慧便不如其他人的就要像力量不如人一样,受到欺负吗?”
一颗叫黍能够驱逐疾病,一颗叫黎能够填饱肚腹。
“智慧不是天生的,它是通过学习得到的。”