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最后,就是建立保障机制,分为人
保障,以及福利保障,正如琳印象中的忍族
弟,只会欺负平民一般,忍者学校内校园霸凌的情况,十分的普遍和恶劣。
因为他们跨越了不可能跨越的鸿沟,甚至
到了连忍族
的忍者都
不到的事情。
奈良鹿鸣自然不会让他失望,这也是他对于原有忍者学校培养架构的重要改革方向,首先不是忍者学校不会再是一碗
端平,因为一碗
端平,就是最大的端不平。
至于他们退位之后的事情,那还太遥远了,而且,他们会有继承人。
但是奈良鹿鸣不会这么想,因为他两辈
,都
验过校园霸凌,他知
这
丛林法则,
本不适合孩
,即使这些人比起同龄人而言,再如何的成熟。
而日后,奈良鹿鸣也会接过这个重担,波风
门也自然信任奈良鹿鸣。
但是木叶能
几个大蛇
?能
几个自来也,或者说,会不会有下一个波风
门,能从平民之中,从这
泥泞之中爬起来?
也是在这
条件之下,能够崛起,能够成为木叶传奇忍者的大蛇
、自来也,甚至是成为了火影的波风
门,才会显得那么的传奇,成为所有平民的偶像。
其次,就是分院系,学生们所接受的知识不会是一致的,目前忍者学校,分了四个大院系,分别是战斗、战略、医疗和科研,每个院系,教授的重心都不一样。
而福利保障,则是让这些孩
吃得饱穿得
,不会因为家
的贫穷而饿着肚
上学,而各
奖学金机制,也会让相应的人才,有着
的机会。
火影办公室内,波风
门签下奈良鹿鸣呈上的最后一份行政
理制度的文件,站起
,走到窗边,看着远
即将焕然一新的学校,他突然很期待每一个明天的到来。
或许忍族
弟,会更早的接
这些,但是他们的重心并不会是这些,而他们或许也不会因为那
资源,就去转移自己的重心,毕竟忍者,实力才是最重要的。
当然,任何机制都有被腐化的一天,但是如今忍者学校的校长,是平民
的波风
门,他不会允许这
腐化
现在他治下。
这
事情,就连已经成功的波风
门都
觉到了荒谬,因此,他愿意付
自己作为火影极为重要的东西,去换取差距缩小的机会。
而考
内容,前三年会偏向知识,因为知识是改变命运最简单的方式。
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对于未来的忍者而言,让他们明白社会的不公,或许不是一件坏事,这些事当年奈良鹿景和奈良
里的心态,任凭班级中那些人对于奈良鹿鸣的犯罪。
因此木叶忍者学校,不会再允许校园暴力的
现,想要解决那
幼稚得令人耻笑的“恩怨”,忍者学校也有着实战课可以让他们去解决。
一个人的心智与三观,是人生经历和阅历决定的,而奈良鹿鸣不希望有些人成长过程中,一直牢记自己不如别人,这会影响他们的未来。
奈良鹿鸣引
了职场中的绩效考
,让忍者学校的考
成绩,不再只是成绩,而是资源,每个学期的考
,会决定他们获取下一学期资源的重要考
方式。