此刻四周一片安静，小里面听着也没有任何异动，但师清漪看着看着，总觉得这些小肯定有它的存在意义。

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师清漪她们所在的村，就是甘肃张掖台县黑镇里面的一?个偏僻村，边橙说她就住在黑镇，那么离她们也不算远。

如果真有什么东西想从墙内过来，就能穿过那些小，沿着墙来到这片柔的平台上。

女孩哆哆嗦嗦地在师清漪的手机上打字。

师清漪用手摸到脚下的平台表面，挲了下。

似乎是某东西的通。

边橙：“……”

“默。”师清漪声音微凉，再度说：“不会默写的地方，你就空着。你是甘肃的三生，今年六月上就要考了，这是必背的语文考，怎么样都会背诵几句吧？”

师清漪注意到女孩打字输的手法非常娴熟，像是经常用手机聊天，手指翩飞。

边橙说她在台县第一中学三在读，如果边橙不会说话，第一中学一?般而言是不会录取她的。现实很残酷，很多聋哑人因为不方便，没办法在寻常的公立中读书，只能上特殊学校，甚至很多聋哑人是不认字的。

她本没想到师清漪会要求她这事。

师清漪抬起手机，往上照，这才看清楚自己刚才沿着下来的那面墙上，除了那些环状，其实还有无数小。那些小看上去幽邃无比，密密麻麻，两边墙都有，犹如大的蜂巢。

边橙不敢再耽搁，快速打字。

试完份，师清漪觉得还有一?很奇怪。

就见薄的下方还有地面，是她熟悉的古砖石结构，看着像是什么墓葬或者?地下工程的过。过往两边延伸，她和女孩所在的这个柔平台，正是搭在过上方中间的位置，如同一?个敞篷，将过两边的墙连接起来。

师清漪默默地看着边橙：“在我手机上默写一?段荀的劝学，电量有限，从‘骐骥一跃’开始，默写后面几句就行。”

聋和哑往往伴随而来，但边橙的听力却没有受到任何

间和现实不同，会有不少匪夷所思之?，电量这才所剩无几。

上面是女孩的回答：“我叫边橙，今年十七岁，家里住在黑镇，目前在台县第一中学念三。”

刚才师清漪抓握的那些布满环状的墙，就是过两侧墙的上层。

还是说，她已经穿过了域，来到了与域衔接的另外一?现实位置。

如果从榕树上面一路跃下来的那片浩瀚的黑暗空间，都是属于虚无的域，那现在所的平台也还在域里面么？

女孩怯怯地接过她的手机，啊了一?声，。

师清漪观察完周围的情形，这才将手机递到女孩面前，调文档输页面，声音有些淡地对那女孩说：“你是不是不会说话？我手机上就要没电关机了，我问你几句话，你在我手机上打字，老实回答我。”

整块薄一?颤一颤的，似乎还在呼。

这表面太过柔，极富弹力，而且如同薄似的，上面沾了腻的黏，另外还有一?些纵横错的脉络，有些类似昆虫翅膀上的纹理。

女孩很快就输完毕，小心翼翼地将手机屏幕展示给师清漪看，一?双睛里满是惊魂甫定。

师清漪问她：“你叫什么名字？多少岁，什么份，从哪里来的？我需要你的个人资料。”

师清漪看了看，没有什么错误，边橙对这篇课文瓜烂熟。

师清漪透过这层薄往下看，居然能隐隐约约看见底下的情况。

过了一?会，屏幕上显示了她默写的荀劝学分：“骐骥一跃，不能十步；驽十驾，功在不舍。锲而舍之?，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之?利，骨之，上埃土，下饮黄泉，用心一?也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之?无可寄托者?，用心躁也。”