“给野上光矢君”

院后还不到一周。

——力的守护者？

“想一直当个丧家犬吗？”

心脏怦怦地。

知邮件地址的都是比较亲近的朋友，而且如果用邮件的话，即使不上学，也能知翔南中的情报。特别是，关于尚人的。

所以为了不再现无法解答的难题，就连手机的电源都关掉。

害怕去读。

（……恩）

经历了那样悲惨的事情，尚人怎么能那么。

这个时候，母亲拿的一封信。

事件后信件成堆。开始的时候都会去读，可是最近连看也不看就扔在了一边。因为即使不看，也知写的是什么。

同学也是。

一直看着自己的名字。然后又看看尚人的名字。

和尚人同是事件的被害者，让野上觉得凄惨。

“接到校长的电话，妈妈今天去了学校哦。”

害怕知信上写了什么。

——不明白。

——为什么？

尚人有，而自己没有的……

——可以信赖的朋友？

只有这些。没有住所。没有邮票。印记。

“果然，是个没骨气的。”

——说不话。

“怎么不一样了？”

翔南中的所有人都用这样的话责备自己……想到这里，心疲惫不已。

可是，时间逝。

“什么？”

不论哪个邮件都是关于masaki用车送尚人上学的幸运和兴奋的话；尚人拄着拐杖上学，所以你也要加油这样婉转的责备。

不怎么自问，都无法回答。

前辈。

就这样，

“为什么？”

为什么能到那地步，野上不明白。

阅读二重螺旋3-挛哀情(h)[page]

可是邮件是读的。

——可是。

苦闷。

为什么尚人能到的，自己不到呢。

脑中一片麻痹。

因为自己不明白，所以，不问谁，肯定也无法回答。

完全没有想到。应该说什么呢……

鼓动仿佛要从嘴中蹦来。当母亲走房间以后，握着信纸，暂时连都无法动弹。

“差不多就该振作了。”

那东西反而带来了压力。

阅读二重螺旋3-挛哀情(h)

翻过来看到写信人的名字……说不话。

惊讶。

“哪里？”

“不要撒了。”

然后，用微微颤抖的手打开信封，一个字一个字地读起来。

……老师也是。

“筱君给小光的哦”

然后，发愣。

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（什么……？）

忧愁。

三年级的西条还在住院中所以没办法，可是尚人还没痊愈就复学了。可是已经痊愈的野上因为事件的压力为理由闭门不，实在是很奇怪。

为什么……？

（真的？筱前辈？）

极其普通的白信封。

（——谁？）

父母也是。