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分卷阅读20(2/2)

期待落空。

不是积极主动对待。

从昨天到今天中野他们刨问底的情形来看,也许,全校都已经知了。

“因为是尚人的事情,所以当然要报告一下拉?”

虽然事情的被害者有三人,但是因为其他的学生还因为后遗症而无法外,这样的状况,自己的一举一动被人注意也是没有办法的事情。尚人苦笑着说。

当然。第二天早上,大家都在讨论着件事情,这一樱坂也是知的。

什么-怎么了。已经习惯了把最关键的主语拿掉的中野的癖好。

这样想着,樱坂看了看二人的脸。

“也就是说,因为事件的打击而闭门不的那小,尚人给他写了鼓励的信——是吧?

“呃——因为你是尚人的忠犬啊,那事怎么会不知呢。”

想到这里,樱坂不知该说什么。

还是不该。

(这话到底是从哪传来的啊?)

兴。

阅读二重螺旋3-挛哀情(h)

意义上讲。从校舍里走去的那时起,这件事情就会成为话题——尚人自也这样认为。

——可是,樱坂从尚人那里得知这件事情,是昨天的事情。

(跟往常一样,只要是和尚人有关的事情,看闹的人总是很多。)

“想把事情都告诉樱坂。”

山下总是能微妙地在绝佳的时间内补齐中野的话里缺少的分。这也许就是“也就是”这话产生的来源吧。

两天前放学的时候尚人被叫去校长室的事情是众所周知的事实——不怎么说,是放学时走廊上啊。不过,不在哪里被搭话,只要是尚人,周围的人都会很兴趣的。

被彻底的识破了。

樱坂还什么都没有问,尚人就全

对于尚人来说,那不是什么必须要保密的事情——这一已经确认过了。

“哈?”

尚人说。如果是私事的话,就是另一回事,但是对于尚人来说,与暴力事件有关的一切,对于樱坂来说,他也是当事人——尚人也许是这样想的。

但是不怎么说。即使可以粘着樱坂问来问去,但是直接去问尚人这样的事情,就算是中野也是不到的吧。

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“好像是写了鼓励信什么的送去了。”

这话有些过分。樱坂在心里叹息着。虽然已经有自觉,但是从早晨开始就被别人这样数落,心里奇妙地觉得很累。

中野着急地用手肘了一下樱坂。

“这事情你们为什么问我啊?”

“也就是上次那个不上学的一年级的家长,好像哭着去找尚人了……真的?”

“——所以呢?到底是什么?”

“什么呀,那是?”

中野果然不可小看。

而是……不得不。

“……是呀,不然,连那事情都不知,那你天天跟着尚人还有什么意义啊?”

在校长室里被拜托的事情是什么……当然,非常想知。可是如果尚人不说,樱坂也绝对不会问。

“喂,是真的?”

仿佛,是任事情自由发展的悲观态度。

当被人称作尚人的“忠犬”的时候,樱坂就已经放弃了否定权——可以这么讲吧。

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