“像这样制名要求别人发言，似乎不太好吧。”

可是。

野上在自习室的内幕并不是谁都知的、公开的秘密。

对于雅纪来说这些多余的礼节实在让他不耐烦。

“请务必谈谈您的想法。”

即便被人脆直接的称为“没大脑”，众人也只能无言以对。这就是真理的重量吧。

突如其来的辛辣反驳让嘈杂的质问声突然安静了许多。

从另一个方向传来反对的声音。

这话语就像火上浇油一般，礼堂里突然响起此起彼伏的赞同声。

“如果筱先生无论如何也想说两句的话那倒是另当别论。可是大家都这样他发言，这法实在太没大脑了。”

即便如此，他的行为也让毫无免疫力的家长们到莫名的张。

像是要夸耀胜利一般，不知从何响起了促制发言的掌声。

——顿时。雅纪的角微微上吊起来。

“先前，校长先生已经就此次

即便想要尽量安抚场面的会议主持人说话了，他的声音也无法遏制那些被煽动的家长们的行为。

反对者现了支持的声音。

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

提升了神的电力而已。

“因为有很多顾忌所以不便问询当事人的意见，不过既然有旁观者立场的人来参加会议，那么说说想也未尝不可吧？”

然后。

“就算自己无法认同校方的解释，难就可以找人来，制对方替自己拿主意吗？这真是太奇怪了。”

阅读二重螺旋4-相思丧(h)[page]

“只听校方的说明还不足够，我们不能就这么认同这就是事实！”

这让雅纪难免有些气愤。明明不是当事人，却声声喊着“我们有知情权”一边替自己的行为正当化，这些人太卑劣了。

“可是，这次筱先生的弟弟是事件的当事人不是吗？这也不能说是毫无关系吧。”

家长们的视线开始左右逡巡，然后停住，之后继续开始游移。

“各位、各位，请安静！”

“拜托了！”

拍手声比之前更加响亮了许多。

语气虽然很生，却能听发言的人的执拗。

而如今在这里说这样的消息，可以算是违反规则的法了。如果不是大家都对此非常兴趣的话，一定会有人言制止吧。事实上，人们对过程的关注只不过是于兴趣而已。

看不发言的是坐在哪里的哪个人，雅纪微微眯了眯。

“那个？？筱先生对于这次的事件？？有什么看法？”

而众人那觉得多数赞成即为真理，从而大大方方迫他人的无脑的法，更让他恶心到要吐来。

“我觉得这话有理。”

“这次的监护人会议的主旨是和校方的沟通答疑，我以为对于没有举手提问的来宾，谁都没有理由制名，询问对方的意见。”

“我同意。”

“就是。这样的法是否太傲慢了呢？”

正在闹闹促雅纪发言的嘈杂的礼堂，一瞬间陷寂静。

接耳声再度扰了整个会场。

阅读二重螺旋4-相思丧(h)