“那也不是我说的，你问问你女儿，中午我和她谈话，她帮同恋说话，还不肯说另一个女孩是谁，你让我怎么相信她？”

她回来之后刚好遇到白文雪要来学校，联想到白书一最近的异常，想也没想就跟着一块儿来了。只是，她没想到的是让白书一困扰的会是这一件事。

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刘副校长觉得自己简直是在同鸭讲，遇

“可你的意思，不就已经认定我女儿是同恋吗？”

染早听得内心焦灼，从白书一来那一刻起神就没离开过她。只是对方怎么都不愿意看她，让她无法传达自己的担忧与关心。

“那这事和你说也没用，还让你担心。”

白文雪似乎松了气，“你怎么不和妈妈说？”

“那你也要和我说，妈妈现在听到不是更担心吗？”白文雪批评了她，转过来对刘勇，“校长，那你现在找我来是查到谁造谣我女儿，要给我女儿一个代吗？”

校长不，他为了学校却不能不，说什么也要把她家长叫来好好谈一谈，让家长看看这个女儿都在学校些什么。

“我女儿成绩优异，能力众，到底哪里让学校名誉损失了？”

作为老师，原本应该很喜成绩好的学生，可他很早就看白书一不大顺。成绩虽然好,但太喜搞事情，把学校得乌烟瘴气。之前又是废除剪短发的校规，又是打架斗殴，还什么协会。现在又搞同恋，带坏学校的风气，老师好心好意找她了解情侣还敢嘴。

刘副校长自觉这么多年遇到的奇葩家长不少，却还是在今天刷新了三观。

白文雪在此之前对同恋只有一个十分模糊的概念，陡然和自己女儿扯上关系，也颇有些不知所措。但现在的问题并不在于女儿喜的到底是男生还是女生，而是她因此受到了伤害。

白文雪的脸顿时难看了起来，冷着声音：“你的意思是说我女儿变态？”

“你真的和人家女孩在恋吗？我看到照片……”

“没有，妈妈，我和她只是普通朋友，就是暑假那天……我和你讲过和朋友去玩。就下好大的雨那天，我后来住药店的。这个照片是角度问题，我们在拦车，雨太大所以靠得近。”

阅读温柔以待

“白文雪女士，要知你女儿的事让我校名誉受到了损失！我打听那个女孩也是为了把事情搞清楚，你怎么能这样说呢？”

白书一乖乖走到妈妈跟前，白文雪表情有些严肃，问：“一一，我听校长说你在网上被人说喜女孩，有没有这回事？”

“有的。”白书一不敢看染，低着脑袋，“不过我正在解决。”

刘副校长听这话不对，语重心长地：“白妈妈，不是我怀疑你家孩，可你也不能听她一面之词，她说不是就不是，那为什么不告诉我另一个女孩是谁？而且，她还说什么同恋没错，自己不是怎么赞成这变态的事？”

“刘副校长，我觉得你搞错了一件事。首先这件事，我女儿是受害者，她在遭受网络暴力。另一个女孩也是，你不去追究造谣者的份却去追查受害者的份，这是不是本末倒置？你如果知那个女孩是谁，是不是也要把她叫来批评她，再叫她家长也来？如果是这样，我支持一一不要说来。”

“我不是这个意思，我说的是同恋是变态。”