“可是像陈嘉年现在的位置，不是由下往上看或由下往上看，都看不见光线的偏折，这跟刚刚的司乃耳定律是同样理。”老师卖力地用双手将往挤，自己也一上一下地改变度，主要是利用稍微半蹲和大幅度跨蹲之间的转换帮我，刚刚本来以为老师对我不满，现在再度回到老师前的温柔中，我满足地闭上睛享受前端的温刺激，而且老师还彷彿怕我不够，每次往下让过沟时，还左右扭动着……不过这享受只有一瞬间，李法的声音打断了我的遐想。

“老师，这样对陈嘉年不公平，他看不见桌下的示范。”李法面无表情，应该说带着哀伤举着手发言。

什幺啦，臭李法，你不要瞎搅和喔。我睛睁开看到老师的还夹着我的，心中有责怪起李法嘛打扰我的乐时光。

我才稍微仰起，想要转用神示意李法别太白目，就看到桌下的汤宸玮和陈昱豪，他们一人一边，翘已经起多时的，面带微笑地躺在我这张桌下方，而他们都以右手握自己的老二，让老二往上呈现和地面垂直的角度。

男生起时其实会往小腹翘，如果仅仅躺在地上不藉着手的动作，会贴在肚上，而不是呈现垂直地面的正上方。他们两个为什幺要这样？

不过接下来的画面等于回答了我的问题，只见老师一边回答李法的问题，一边重複刚刚半蹲转跨蹲动作。

“不然你也来搭其他男同学，让陈嘉年也看得见我刚刚的讲解动作？”

老师带着微笑，若无其事地回应李法的要求，但我知那不是她真心的笑容，她真心的笑容是在溪边救回小狗的那！

我现在总算知为什幺老师刚刚明明在讲解筷看似折断的虚像，的动作和我的却表现了没有折断的特殊情形。因为老师其实是分成上下两分在讲解，上半讲的是特殊情形，也就是角0度时看不折现象；下半就真的把光线穿透介质时的偏折完全表现来了。

老师在汤宸玮的上方稍微偏右蹲下，汤宸玮的尖端先抵住老师的左大，然后往右移，直到接老师的前端，接着撬开老师的门，然后不需费力，他的就在老师跨蹲之下，长驱直到老师！

我的震惊还想不到用任何言语表示，老师已经半蹲着站了起来，然后稍微往右挪动，这次变成陈昱豪的先抵住老师的右大，然后也是只要握老二不让它偏折，老师就自己往下施力让陈昱豪的慢慢侧她的，把都挤到明显充血，从间大幅度地突！

我知老师为什幺要穿甲了，原来是她要骑人啊！

“由于老师刻意让他们两个的『线』以不同角这个介质，所以就会发生偏折现象，以刚刚他们几乎垂直地面的角度，现在一定已经在老师内偏折。”老师让汤宸玮的停留在她小内，右手伸到汤宸玮下勾勒着角度，手指不知羞耻地从汤宸玮的一路往自己下比划，接着：“汤宸玮的『线』方向本来是这样，现在在老师内的方向则大约是这样。”

什幺“线”啦，那是汤宸玮的耶，随时都可能忍耐不住在你内爆发，你一个青年华的年轻女老师，还在能受的年纪，难不怕被大肚！