慢老师就鹅鹅鹅用着里气的破锣嗓叫。偶尔捉老师一下，搓到一半突然停下，老师也很合地突然闭起嘴。这有时浪叫、有时突兀不搭嘎的叫声逗得同学乐不可支。

“老师是故意搞笑的，其实振动源决定之后，频率就不会变了，小平刚刚调整快慢是他肢上的频率，但是实际上发声音的振动，频率就不会再变了，像你敲定音鼓每秒一下和每秒十下的频率都是一样的，他不会本来每秒一下『懂、懂、懂』，每秒十下变成『咚咚咚咚咚咚咚咚咚咚』。”老师虽然说在搞笑，但是小被糙地搓一通，又要冒着羞耻的觉讲课，有时又忍不住发浪叫，还真是难为她了，没多久就满大汗。

看到甄书竹那组迟迟不动作，老师正要促，李法却在这时举着手站了起来。

“李法，什幺事？”

“我好像没事了，我可以合老师实验。”

“既然甄书竹不合，那你跟陈昱豪一组吧。”老师挥着手要李法去代替甄书竹。

什幺？把我们家李法送给陈昱豪蹂躏，这…而且令我不解的是，李法麻自己火坑呢？不过接下来的变化，让我随即了解为什幺李法现在才说她要上台。

李法的貌是有目共睹的，材更是青可，虽然没有成人的大，但是c罩杯已经很有视觉的，加上她第一天来上课就脱光光的大胆举动，其实汤宸玮、陈昱豪他们只是嘴不说，哪个不是朝思暮想，要是有天也可以玩玩李法，让冰山变火山，一定有说不的乐趣。

对照起刚刚意兴阑珊的模样，陈昱豪转看见李法走了过来，里像发光似地跃跃试，反倒是甄书竹双手手掌贴上了陈昱豪的双颊，把他转正回来，然后开始扭扭地想要退下校裙内的内！

哈！难是甄书竹不想让李法专于前，又或者是她其实喜陈昱豪，所以吃醋了，原来李法的举动是要甄书竹合李祯真老师上课的方式；而且甄书竹本来就是班上女生的带人，要是她屈服了，以后大家就有享用不完的国中青了。不过这对我诱惑不大，我有老师或瑜就够了，等等，我该不会跟蜡笔小新一样只喜大吧。

不过，想到可以亲看见甄书竹小，我兴奋地加快手中的动作，到后来已经分不老师是搞笑叫还是真的发愉悦的叫声。

可惜的是虽然甄书竹脱下了内，却让裙摆遮住她的三角地带，除了陈昱豪，任何人都看不见她下的私密。

“那李法你过来吧。”老师竟然毫不留恋地站了起来，把本来是她的位置留给李法。

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拜託别这样啊，我还没玩够，而且我和李法是单纯的友情，我一也没想过要玩她的耶。

李法站在我边，一边脱着内一边在我耳际：“抱歉剥夺你的乐时光，不过你这样是没办法让老师快乐的，搓的力要像你虎勉能到肌腱般的力，你刚刚都太轻。”

什幺！我百分百相信李法的意见，因为她有个名义上是医学博士，其实也是学大师的阿姨，教了她很多有的没的，说是清楚男女双方构造比较可以保护自己，在男女往时也可以提供比较多的乐趣。

一分钟前还沾沾自喜老师在我手里浪叫不止，其实爆老师一次、内老师两次，我从来都只满足自己的望，压没带给老师快乐过，我一边反省一边听从着李法的教导，再也不因为她中断我和老师的快乐时光而到不悦。

“甄书竹你总算合了，谢天谢地，要是你再继续退步下去，老师就要切腹谢罪了，书本的知识若是合的协调，可以增加理解和记忆，人类对图形的记忆力是文字的40倍，所以老师总是要你们用力行的方式会上课的内容…”

于是李祯真老师开始下着频率、波长、音调、响度等等包不同名词的指令，一下要我和陈昱豪手中的频率加快，一下要女生发响度愈来愈大的叫声；一下要我们搓的周期加大，一下又要女生叫的音调一。

“你听清楚了，女生能到的比例非常地低，大分都是靠的刺激升天，有人说掌握就掌握内心的通，其实更重要。”李法小声地传授我的奥义，黄若立也偷听了不少，他目瞪呆地欣赏着李法一张一阖、粉灵的小，同时着奥义的笔记。

虽然李法平常总板着脸孔，不然就是发不由衷的礼貌微笑，但这时候她竟意外地跟我玩得开心的，完全不因下被我玩而羞耻。有时有说有笑，有时眉蹙，那是来自的酥麻觉，也多亏她教得好！