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徐继明十分上
地拉着准备“英雄救
”的许世航就跑了。
唐窦全当没听见没看见,手里拿着篮球转着玩,表情又轻又浅,仿佛
本就不知
林泽为什么会在这里。
只能对林泽挤眉
。
唐窦十分内敛地翻了个白
。
林泽犹豫片刻。
男生都这么
净,我们女生难
不要面
的吗?
上就要破自己的记录了,可惜。
唐窦看着摔远了的球,十分可惜地轻叹了一
气。
上午最后一节课是
育课,例行报
人
之后,唐窦,徐继明还有许世航三个人去拿
育用
,就在拐角
遇见了等候在那里的林泽。
两个人谁也没开
说话,就这么跟两块木
似的,对面站着,半天没个动静。
起了[page]
林泽心里更是堵的难受。
而矛盾,恰恰是事
发展的
源。
等到林泽终于
完,一包
巾就剩个一两片,林泽面无表情地盯着自己手里剩下的
巾看,
脆全给用了,决定等下次再还一包新的给李可心。
是把注视着这边动静的男生女生都给
懵了。
许世航是沈煜的同桌,徐继明见到林泽,
睛一亮,招呼打了一半,想起唐窦现在好像不怎么待见“小竹
”,又将剩下的那半句招呼吞了下去。
倒是许世航大大方方地喊了声林泽。
见林泽上瘾似的抓着手不放,唐窦挣了挣,林泽反应过来赶
放手,看到唐窦手腕
被握
来的几
印记,
底浮现

的懊恼。
???
林泽的前桌是两个女生,分别是语文课代表李可心和英语课代表方念,周围的几个也是各
课代表,或者是成绩尚可,对学习也比较上心的人。
为了不让班里的几个独苗苗分分钟被破坏,老方只能“
以类聚”,把不同的
分开两地洒,中间恨不得围上两

的篱笆,尽完人事,最后能活几个,全看天意。
他虽然带了
纸,
上却没有
巾,唐窦吐槽非常的“
男座综合征”上来,不自己里里外外
上一遍,心里总觉得不得劲。
等到林泽
完,老方便面带喜
地
了教室。
纤细,却并不瘦弱,但还是被人给一掌握住,甚至还用不到一掌。
唐窦叹息完了,这才看向被人握住的手腕。
虽然最开始的时候大家都站在同一个起
,差距一旦拉开,哪怕是再细微的差距,就像是量角
的某个角,从一个
延伸,最后到达的地方却天差地别。
没能
实验班这艘“航|空|母|舰”,李毅耿耿于怀,为了证明自己是一块不
在哪里都会发光的金
,他整日里铆足一
劲学习,也因此十分瞧不上班里那些不思学习,虚度光
的人。
唐窦眨眨
,觉得手腕
青青红红的
看上去有些刺
。
老方却不知
,这块油汪汪颤巍巍香
的红烧
,很快就要将他的
篱笆光明正大给挖个
。
经过林泽
边的时候,却被林泽伸手握住手腕,动作一顿,手里转着玩的球没了支撑的
,咕噜咕噜地远远摔下楼梯。
好生跟差班生之间的矛盾,不
是在实验班还是在普通班,都是考试制度下,不可磨灭的矛盾。
阅读重生后,我跟情敌在一起了
林泽是老方好不容易从实验班嘴里夺下来,才刚
锅的油汪汪颤巍巍香
的红烧
,
气香气都还在半空中飘着,坐在李毅旁边的这个位置正正好。
新学期的第一堂课基本都是老班的课,老方作为
二(五)班的老班,先是对放假归来的同学们表达了长达五分钟的问候,又吩咐课代表收作业,在引来底下一片哀嚎之后,喜滋滋地将林泽介绍给了大家。
林泽的桌
是他到教室前老方让人从学校的储
室里刚刚搬来的,崭新非常,上面刷的黄漆亮到反光,有些没刷到油漆的隐蔽角落还冒着倒刺和木屑。
那些“不思学习,虚度光
”的人,自然也瞧不上他。
最后只能
谢接过。
林泽先
一张
巾
个能放书的角落,将书给放下,又将桌面,桌
,甚至是桌
,椅
都
的
净净,
有话就说有【哔-】就放,就这么杵在这儿像个什么事,本来他还想看看这人想
嘛的,结果傻在这了。
林泽就这样加
了这个大家
。
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虽然搬桌
的同学好心
过一次,到底不是自己坐,
的也比较
糙,李可心回
见林泽站在过
边,眉
微微蹙着,盯着桌
不声响的模样,了然地掏
一包
巾递过去:“给。”