顷刻之间，队伍已经排好。毕竟，如果惹恼以“辣手摧”而闻名的孙武，令他使杀手锏，新学员都不会有好果吃。

哪一方资源更充足，装备更良，兵员更广大？哪一方的士兵训练更有素，更有战斗力？哪一方的赏罚更公正严明？

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在未战之前，经过周密的分析、比较、谋划，如果结论是我方占据的有利条件多，有八、九成的胜利把握；或者如果结论是我方占据的有利条件少，只有六、七成的胜利把握；则只有前一情况，在实战时才可能取胜。

在创业的路上，情况也差不多。有些人，可能很有本事，但是他无法和你一条心，或者是你无法让他和你一条心，本没有驾御他的本事，留着也是祸害，不如脆放他走。

但是有些心狠手辣的君主，为免这人才被他人所用，还会彻底的毁掉他。他们通常会这么想，既然我得不到，也不能让别人得到，以免将来倒打我一耙。

如果在战前脆就不周密的分析、比较，或分析、比较的结论是我方只有五成以下的胜利把握，那在实战中本不可能获胜。

孙武：“非常好。那么，每两个面对面的小队，请你们以最快的速度，与其他队伍拉开距离。待会儿，白金班的学员将与黄土班的学员搏斗，不是群殴还是单打独斗，不是赤手空拳还是使用武，只要小队还剩下至少一个学员，而对已经全倒下，那么这个小队就可以取得胜利。但是，绝对不能伤害到其他队伍的学员，否则取消比赛资格。

不谁胜谁负，垫背的通常都是基层员工。他们尽心事，用心人，依然没有好下场。因此，不是在什么行业，追随一个事人都很成功的好领导，非常重要。

对这五个方面，将领都不能不刻了解。了解就能胜利，否则本无法获胜。

对方贪利就用利益诱惑他，对方混就趁机攻取他，对方大就要防备他，对方暴躁易怒就应撩拨他发怒而失去理智，对方自卑而谨慎就使他骄傲自大，对方力充沛就使其劳累，对方内亲密团结就挑拨离间，要攻打对方没有防备的地方，在对方没有料到的时机发动攻。这些都是军事家克敌制胜的诀窍，不可先传于人。

通过这些比较，我就知了胜负。将领听从我的计策，任用他必胜，我就留下他；将领不听从我的计策，任用他必败，我就辞退他。

虽然，现在已是和平年代，群雄逐鹿天下的情形，短期内不会现。但是，在竞争激烈的经济领域，互相倾轧，互相排挤，互相攻讦的事情，依然时有发生。

所谓‘谋定而后动’，在创业的路上也同样适合，这些以后再讲。那好，理论课已经上完，接下来是实战课。每个班先排成十队，每队十个。”

用兵作战，就是诡诈。因此，有能力而装没有能力，实际上要攻打而装不攻打，攻打近却装攻打远，攻打远却装攻打近。

毕竟，今日留一线，他朝好相见。

哪一方的君主是有明君，能得民心？哪一方的将领更有能力？哪一方占有天时地利？哪一方的法规、法令更能严格执行？

第四十二节相逢恨晚

听从了有利于克敌制胜的计策，还要创造一势态，作为协助我方军事行动的外条件。势，就是照我方建立优势、掌握战争主动权的需要，据情况采取不同的相应措施。

，理制度，资源保障，资调。

看到大家已经排好队，孙武满意的：“很好，大家都很合。那么，白金班的十队，请你们以最快的速度，与自己最接近的黄土班分队面对面。开始！”

所以，要通过对双方各情况的考察分析，并据此加以比较，从而来预测战争胜负。

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当然，以前曾经现过这情况：由于某些学员本不想参加比赛，便与对商量好，样。因此，如果让我发现谁