那个小朋友憋着偷偷笑起来，吧唧吧唧亲着什么东西：“小兔叽真乖！”

老师可不能让这么小的孩带活来幼儿园，伸手温柔地说：“小懂乖，先把小兔给老师养，放学你再接回家好不好？”

说是幼前，其实只招了顾明希一个学生，陪着两个保姆一个老师专门教他学说话学走路。

“他不让我们碰，只有他自己可以小兔叽的脸！”

最后，顾俊艾想了个折中的办法，他钱给幼儿园建了个单独的幼前。

郑小懂的幼儿园。3

接着，老师听到一阵很小很的嗯嗯声。

郑小懂急忙抱住兔耳朵下面那一团小东西：“不是……不是玩！”

这一奇景严重影响了小一班的上课效率，所有小朋友都在上课时偷看那只又白又乖的小兔，此起彼伏地窃窃私语。

郑小懂的小被窝里藏着个小婴儿，白白绵绵，大睛小嘴，可得戳人肋骨。

小可乖乖着兔耳朵帽，双手乖巧地放在前，捧着一朵纸叠小红，不哭也不闹，像个洋娃娃一样眨着大睛，小小一坨团无辜地看着她。

睡在旁边的小朋友举手告密了：“报告老师，郑小懂带了一只小兔叽，白白的小兔叽！”

郑小懂终于滋滋了，一边跟着老师念一到十的数字，一边偷偷摸摸亲亲他可可的小兔叽。

顾明希一都不吵不捣，着兔耳朵帽乖乖地坐在他的婴儿椅里，有模有样地着一彩笔，在婴儿椅小桌板的小本上，乖巧地跟着老师鬼画符。

“对对对！郑小懂超凶！”

郑小懂使劲儿抱着那个小婴儿，泪汪汪地生怕小兔叽被别人抢走。

满屋小朋友都醒了，在小床上此起彼伏地探探脑，纷纷告密：“是小兔叽。”

郑小懂盖着蓝的小被，正不老实地涌着，发猥琐的嘿嘿笑声。

郑小懂快要急哭了：“不要，不给老师看！”

“郑小懂带了一只小兔叽。”

幼儿园在郑小懂的小课桌旁边加了一张小桌和婴儿椅，让顾明希跟着幼儿园小班的小朋友们一起听课。

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小床里的小朋友们都在乖乖睡觉，睡得四仰八叉撅蹬，老师只好慢慢帮这些小不都盖好被，走到最里面，才找到了不好好睡觉的小猴是谁。

友在偷偷说话：“嘘，小兔叽乖乖，抱着小发发睡觉哦。”

郑小懂第一见到顾明希，就稀罕得不行，死活都不肯和宝贝弟弟分开。

老师脑里一阵嗡嗡，不知是被吓的还是被萌的。

老师没办法了，只好行伸手，一把掀开了郑小懂浅蓝的小被，接着僵在了原地。

小被外面除了郑小懂的小脑瓜，还有一个小小的兔耳朵帽。

郑小懂泪汪汪地使劲儿摇：“不要……不给……呜呜……小兔叽是小懂的……呜呜……谁都不给……”

“我看见了，不是大萝贝，是小白菜。”

“小兔叽会写字诶。”

“小兔叽在画大萝贝！”

老师蹑手蹑脚地循着声音走过去。

老师原地转了几个圈，呆滞了五分钟后，打电话通知了郑小懂的家长：“喂，是……是郑小懂的家长吗。对，您……您儿带了个不知哪来的小婴儿上幼儿园，是……是……哦，那个小的也是您儿？？？？”

“不对不对，小兔叽在画画。”

老师更好奇了：“那是什么，给老师看看。”

关于郑小懂偷孩这件事，郑飞翰也没有太好的解决办法。

这个小还特别能哭，哭起来中气十足地动山摇，谁都拿他没辙。

老师好奇地问：“郑小懂，你在什么？老师不是说了不能自己带玩来幼儿园吗？”