堂很大，回着嘈杂的人声，还有门传来的阿姨收餐时勺刮着餐盘发的刺耳响声。

还有很多比如，但在那些比如现前，得先把那一分拿到手。

往往勾完重，会有几个活泼调的学生愁着脸问台上一脸悠闲的老师，“老师，这全都是重啊？？”

等两人背完一连串的公式，打好饭的时候，放望去，刚才还是度密集的堂，现在已经空下来快三分之一了。

然后一直划完至少六行以上，学生开始怀疑人生。

张昊拍拍他，手指不明显的指向右边。

二堂虽然有十个打饭窗，但架不住学校里人多，张昊和林启因为没有料想到今天堂的情况，慢悠悠的走着来，结果到的时候十个打饭窗已经全排满人了。

林启以为自己幻听，走到摆着餐桌那，就又听到一声，这回声音更明显了。

期末考前一天，各科老师开始勾重，到这时候，平时总懒懒散散的那些个学生也不敢懈怠，急忙掏相应的资料用克笔上记号。

也想过去别的堂，但转念一想，等他们到了另外一个堂，谁知那个堂会不会更挤？

彭康快到嘴边的话立转了个弯，“您这是带着我们复习了一遍啊！您人真好！”

为了让自己安心一，张昊：“我觉得考前需要放松，只有让脑放松下来，需要的时候才能记忆起平时学的重。”

林启愣了愣，看向右方，看到了苏青青，还有坐在苏青青旁边的卫。

老师：“好，拿起笔开始划。白质的基本单位是氨基酸，其基本组成元素是c、h、o、n，氨基端的结构通式……”

一分单看着没有多重要，但要是把它放到一个场景中，比如只要再多拿一分某个科目就可以及格，比如只要再多拿一分就可以成功拿到步奖金，比如再多拿一分你就从一百零一名变成一百名。

下面的学生开始叫苦不迭。

两人随便瞄准了个位置，朝那里走去的途中，林启听到好像有人在喊自己。

“对，但前提是你脑里必要要有重。”

卫抬起看了他一，似乎很不耐烦的样，又重新继续吃自己的。

学生：“……”

张昊看着那些风风火火的学生，扭对后的林启：“你说我们比其他人，是不是稍微显得悠闲了？”

吃饭恨不得几就能吃完，走路风风火火，都是为了在最后的复习时间里争分夺秒。

生课上。

问答经验丰富的老师微微一笑，和蔼：“是的，整个课本都是重。”

林启忍着笑，彭康此时脸上的表情肯定很激昂。

老师：“好的，翻页还有，继续划完这一段……”

“……来，我们一边排队一边背公式吧。”

下午去吃饭，大概是由于距离期末考只剩最后一天的缘故，堂里随都可见慌慌忙忙的学生。

林启看了看前方从长长的队伍，“排队也是对耐心的一锻炼。”

老师朝他满意微笑。

老师镜片下一个锋利的神过来。

彭康尤其喊得最大声：“老师，我抗议，您这不叫划重……”

等学生觉得这个考应该差不多了的时候。

倒是苏青青，见到他情得不行，还朝他挥了挥手。

面对苏青青的情，林启有措不及防，他和苏青青也不过是见过两面的关系，貌似……应该没这么熟络才对。

老师：“好，继续……”

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